内容正文:
第二单元
八年级语文上册(人教版)
6 回忆我的母亲
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1.走近作者
朱德(1886—1976),字玉阶,四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人,中华人民共和国元帅。朱德同志为中国人民取得抗日战争和解放战争的最终胜利做出了不可磨灭的功绩。其主要著作收入《朱德选集》。
2.结构图解
3.主题解说
文章回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质,叙述了母亲对自己的教育和影响,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情,表达了自己要用尽忠于民族和人民,尽忠于党来报答母亲的决心。
4.重点聚焦
(1)师:作者是带着怎样的感情回忆母亲的?
生甲:作者是带着悲痛之情回忆母亲的,因为文章第一句就说“得到母亲去世的消息,我很悲痛”。
生乙:作者还带有感激之情。作者觉得母亲不仅养育了自己,还深深地影响了自己的性格、意志、品行、道路的选择等。
(2)师:朱德的母亲有哪些优秀的品质?
生甲:母亲勤劳、能吃苦。她在家里是个“好劳动”,不仅会煮饭,还会种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花,加之身材高大,还能挑水挑粪。
生乙:母亲心灵手巧,聪明能干,很会持家。朱德是佃农出身,生活很苦。母亲为了一家人的生计,想了很多办法,做豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,硬是养活了一家人。
生丙:母亲性格和蔼、宽厚仁慈、任劳任怨。朱德生活的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都不容易,但是母亲却“没有同任何人吵过架”,和“长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”,这一方面得益于母亲性格和蔼、宽厚仁慈,另一方面和她“极能任劳任怨”也有关系。
生丁:朱德的母亲很有正义感,不向恶势力低头,她支持“我”去寻找光明,改变穷人的生活。地主要加租,在大年除夕逼朱德一家搬家。这不但没有让母亲妥协,反而激起了母亲对为富不仁者的反感和对贫苦农民的同情。
5.学法点津
选取具体事例表现人物形象
写人叙事的文章,在刻画人物时,除了对人物进行肖像、语言、动作和心理描写之外,还需要借助于具体可感的事例来表现人物的性格,揭示其内心世界。事例越具体越详细,就越能使人物鲜活,富有立体感。
例如,《回忆我的母亲》一文中,选取母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水、挑粪等,表现了她的勤劳俭朴;写她没有打骂过“我们”,没有同人吵过架,表现了她的宽厚;写她周济和照顾比自己更穷的亲戚