2017秋（新部编版）八年级语文上册课件:1　消息二则 （共33张PPT）

第一单元 八年级语文上册（人教版） 1　消息二则 * 1．走近作者 毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。代表作有：诗词《长征》《沁园春·雪》等；政论文《矛盾论》《实践论》《论持久战》等。 2．文体知识 消息：以简明的文字迅速及时地报道最新史实的一种新闻文体。 消息结构：标题、导语、主体、背景、结语。 消息特点：真实性、时效性、简明性。 消息六要素：时间、地点、人物，事件发生的起因、经过、结果。 3．主题解说 《我三十万大军胜利南渡长江》报道了人民解放军三十万大军突破敌阵，占领长江南岸广大地区的经过，突出了我军英勇的战斗精神，鼓舞人心。 《人民解放军百万大军横渡长江》叙述了中国人民解放军百万大军横渡长江的经过，突出了我军英勇善战、所向披靡的气势，说明了敌人所谓“固若金汤”的长江防线不堪一击。揭示出人心向背是决定战争成败的关键。 4．结构图解 我三十万大军胜利南渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 5．重点聚焦 师：以第二则新闻为例，说说作者遣词造句是怎样做到准确精练的。 生甲：“西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中，“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放。 生乙：用词准确还表现在对某些概念的适当限制上，如西路军所遇之抵抗是“甚为微弱”，而东路军所遇之抵抗则“较为顽强”，这就非常恰切地表现了敌我双方较量的程度，既不一味地夸大自己，也不一味地贬抑敌人，用词精练而恰到好处。 6．难点突破 师：《人民解放军百万大军横渡长江》这篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过。为何是从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？ 生：作者报道三路大军渡江情况，并未平均使用笔力。中路于20日首先渡江，所以先写。21日夜即已渡完，只用一句话就交代清楚了。至于其受阻情况，因与西路一样，敌人“纷纷溃退，毫无斗志”，所以此路略去。次写西路，详写。最后写东路。由于这里敌人的防线比较巩固，加之此处敌军抵抗较为顽强，更重要的是这一地区在战略上意义重大，直接关系到能否包围敌军，解放南京，因此报道写得十分具体。 尤其是最后两句详尽地写了我军的战果，是为了说明水路长江和陆路京沪线已全部被我军切断，敌人已无退路，敌我双