2017秋人教（部编）版八年级道德与法治上册教案：第二课 网络生活新空间 第2课时　合理利用网络

第2课时　合理利用网络 知识目标 1．知道网络的弊病及如何预防。 2．传播网络正能量。 能力目标 1．一分为二地看问题，知道网络利用有利有弊，要实事求是地认识网络的利弊。 2．充分发挥网络的积极作用和优势，提高网络媒介素养。 情感、态度与价值观 1．对网络要正确看待，有利有弊，趋利避害。 2．教育学生在网络上要传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育向上、向善的网络文化。 重点 1．正确认识网络的弊病及如何预防。 2．如何传播网络正能量。 难点 1．传播网络正能量的方法及意义。 教师准备：搜集沉迷网络危害健康、荒废学业的事例。 学生准备：复习上一课所学，预习本课内容。 一、故事导入，场景激趣 【故事：清明惨案】在中国，如果你问家长最憎恨哪个地方？很多家长可能会说：网吧！如果你问家长最怕什么？ 他们一定会回答：最怕娃娃沉迷网络！ 近十年来，网游就像幽灵一样，在孩子们身边游荡。它让孩子们失魂落魄，沉迷其中却无力自拔！而因娃娃沉迷网络，引发的极端事件也屡见报端。但是，没有哪一条新闻，像这条新闻那样令人揪心：2014年4月4日清明小长假开始，就读于广元市实验中学的16岁明明(化名)放学后并没有回家。当晚10时许，妈妈在网吧里找到他，两人发生口角。母亲哭喊着：“你上网我管不好你了，那我就去死。”这位悲愤的母亲投入嘉陵江，试图唤醒沉迷网络的儿子。 悲剧并没有停止！父亲赶到河边怒踢儿子，这名16岁的少年也随即投江失踪。 场面还原： 绝望的母亲 她哭着松开儿子的衣服，她探出一只脚站在江中，松开抓着儿子衣服的手哭喊道：“你还上网，我这就跳河这就死。”她快速往江中冲了几步，一个暗流涌来，她一个趔趄倒在江中，不见踪影。 绝望的儿子 他从施救者手中挣脱，他望了望父亲，又望了望江边，突然冲了过去。施救民警说：他原本抓住了孩子，但这个娃儿与其他落水者不同，并未拽住自己的衣服或抱着自己求生，而是奋力从他手臂中挣脱。 绝望的父亲 见此情景的父亲也冲向江中，哭喊着“我也不活了，我也去陪你们。”被岸上其他民警按住。一夜之间，突然失去妻儿的父亲孙广明双目红肿，瘫坐在江边草丛，他流着泪忍不住浑身发抖。 听了这个悲惨的故事后，你有何感受？下面我们一起进入今天的话题——正确认识网络的弊病及如何预防。 二、问题导读，新知探讨 (一)警惕网络中的陷阱(网络的弊) 互联网一半是天使，一半是