2017秋(新人教部编版)八年级语文上册课件:14 白杨礼赞 (共32张PPT)

2017-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 15 白杨礼赞/茅盾
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.13 MB
发布时间 2017-09-04
更新时间 2017-09-04
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-09-04
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 14 白杨礼赞 八年级上册语文(人教版) * ◆走近作者 茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家、社会活动家,茅盾是他的笔名。曾任文化部长,当选为中国文联副主席和中国作协主席。 代表作有小说《蚀》三部曲、 《子夜》、《林家铺子》、 《春蚕》等。 ◆主题解说 这篇散文运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美在中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象,歌颂他们质朴、坚强、力求上进的精神和意志. 抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情. ◆结构图解 ◆疑难探究 师:作者是怎样运用象征手法来“礼赞”白杨树的? 生:文章开头描绘了白杨树的生长环境美:雄伟壮阔的黄土高原,“宛若并肩的远山的连峰”,给人一种壮美之感。接下来从干、枝、叶、皮四个方面描绘了白杨树的外形美:干是笔直的,枝一律向上,叶子片片向上,皮光滑而有银色的晕圈。通过细致的描绘,白杨树笔直、挺拔的外形美就呈现在读者眼前了。然而,文章的主要目的是表现白杨树的内在美——伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和。作者运用了象征手法,揭示了白杨树的象征意义:它不仅象征了北方的农民,而且象征了我们民族的朴质、坚强、力求上进的精神。 D 【点拨】A项中“倔”应读jué;B项中“垠”应读yín;C项中“晕”应读yùn。 1.下列加点的字注音都正确的一项是( ) A.婆娑(suō)  潜滋暗长(qián)  主宰(zǎi)  倔强挺立(juè) B.开垦(kěn) 无边无垠(yíng) 倦怠(dài) 虬枝(qiú) C.锤炼(chuí) 秀颀(qí) 晕圈(yūn) 恹恹欲睡(yān) D.毯子(tǎn) 旁逸斜出(yì) 泛出(fàn) 坦荡如砥(dǐ) 2.下列词语没有错别字的一项是( ) A.妙手偶得  挺拨  耸立  婉然 B.恹恹欲睡  雄壮  鄙视  外壳 C.参天耸立  佩服  严肃  像征 D.力求上劲  朴质  伟岸  正直 B D 3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A.路边的自行车排列得很整齐,偶尔有一辆自行车旁逸斜出,非常明显。 B.小明坐在椅子上,晒着太阳,身上暖烘烘的,恹恹欲睡地想睡觉。 C.有的游客明明看到景点有“禁止拍照”的提示,还是坚强不屈地拍照留影。 D.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙

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