2017秋(新人教部编版)八年级语文上册课件:5 藤野先生 (共42张PPT)

2017-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 6 藤野先生/鲁迅
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 797 KB
发布时间 2017-09-04
更新时间 2017-09-04
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6613839.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 5 藤野先生 八年级上册语文(人教版) * ◆走近作者 鲁迅(1881—1936),我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。原名周树人,浙江绍兴人。1918年,首次以“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。他的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,杂文集《而已集》《坟》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。其中,中篇小说《阿Q正传》《药》《祝福》等具有深远影响。 ◆背景介绍 1902年,22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理,离别祖国,到日本留学。1904年8月,入仙台医学专门学校学医。他想用医学“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医”,为反压迫、反侵略的斗争出力;还想以医学作为宣传新思想的工具,达到改造国家的目的。但是,残酷的现实使他终于认识到“医学并非一件紧要事”,重要的是改变人们的精神。于是,1906年秋便“弃医从文”,离开仙台去东京,决定用文艺唤醒人民,使祖国富强起来。鲁迅在仙台医专学习期间,结识了藤野先生,并与之建立了深挚的情谊。1926年,鲁迅先生在厦门写下此文,以表达自己对藤野先生的怀念、感激及对祖国的热爱之情。 ◆主题解说 本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段,赞扬了藤野先生的正直热忱、治学严谨及其没有民族偏见的高尚品质,抒发了作者对藤野先生真挚深沉的怀念。同时作者追述了自己弃医从文的思想变化,表达了崇高的爱国主义精神。 ◆疑难探究 1.师:“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。”这句话应怎样理解? 生:这是反语。“中国是弱国”和“中国人当然是低能儿”之间本无因果关系,作者却在中间加上“所以”,并用“当然”来加以强调,深刻揭露了这种逻辑的荒谬,表达了对这种谬论的愤慨和抨击。“也无怪他们疑惑”,写出作者在遭受凌辱后极为辛酸和愤懑的感情,也是对日本“爱国青年”军国主义思想的揭露和嘲讽。 2.师:文章最后一句话有什么深刻含义和作用? 生甲:“似乎”表明事实并未真的出现,不过是作者想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大的。表达出作者对藤野先生的深切怀念。“良心发现”一词是指作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动。 生乙:“增加勇气”是指作者长期遭受反动势力的迫害,一想到藤野先

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