北师大版历史七年级上册第7课《铁器牛耕引发的社会变革》课件 （共23张PPT）

通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 第七课 铁器牛耕引发的社会变革 一、从千耦其耘到个体农耕 什么叫千耦其耘？ 大规模集体耕作 铁器牛耕推广的用途 １、铁器促进农业生产 ——春秋时期 ２、牛耕推广使用 ——战国时期 石器 打制石器 石器 打制石器 石器 磨制石器 石器、骨器 磨制石器、骨耜 石器、木器 石铲、木斧 铁器 锄、耙、 犁铧 远古人类代表 工具质地 代表 元谋人 北京人 半坡聚落 河姆渡聚落 夏、商、西周 春秋、战国 石器 骨器 铁器 木器 你选用哪种工具耕作？为什么？ 铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率。 鹿角锄 荒地属于谁呢？ 那些组织开垦的贵族（私人所有） 荒地由谁来耕种呢？ A 奴隶集体耕种 B 出租给农民个体耕种 奴隶集体耕种 出租给农民个体耕种 公作 分地 则速 则迟 奴隶 农民 开明的奴隶主 地主 你怎么理解史书上记载这一时期“公作则迟”“分地则速”的现象？ “公作”是劳动者没有人身自由，被强制集体劳动，生产的收获物全部上缴，因此他们没有生产的积极性，而消极怠工； “分地”是劳动者个体耕作，能够支配一部分自己的劳动，占有少量的生产资料，因而劳动者生产积极性高。 二、战国时期的改革风潮 魏国—— 李悝 楚国—— 吴起 韩国—— 申不害（战国时） 齐国—邹忌 秦国－商鞅 1、商鞅变法的历史背景 2、商鞅变法的主要内容 3、商鞅变法的历史作用 三、商鞅变法与秦的崛起 商鞅变法的历史背景： 一是：封建经济发展的需要。各国新兴地主阶级为了进一步确立自己的统治地位，发展封建经济，纷纷要求改革，废除旧制度； 二是：当时各国争霸的现实压力。当时诸侯国之间的竞争十分激烈，为了在争霸中处于有利地位和不被别国吞并，各国竞相进行富国强兵的改革。 商鞅 秦孝公 商鞅变法的观点： 治世不一道， 变国不法古。 商鞅变法的主要内容： ４、编制户口，加强刑罚 １、奖励生产 ３、奖励军功 ２、承认土地私有 ５、推行县制 ６、统一度量衡 富国措施 强兵措施 加强中央集权措施 商鞅变法的历史作用： 变法在秦国取得了巨大的成功，使秦国从西部的一个落后国家一跃而成为七国中实力最强的国家，为秦国结束分裂割据的局面