2017-2018学年北师大版七年级上（2016）历史校本作业第7课 铁器牛耕引发的社会变革（无答案）

2017-2018学年七年级上历史校本作业 第7课 铁器牛耕引发的社会变革 班级　　　　　　 学生 【课程标准】1．知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 2．通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 【基础训练】 1．西周时期，由于生产力水平较低，个人很难单独完成繁重的生产劳动，人们通常在贵族的田地中集体耕作，这种耕作被描写为“ ”；春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使 成为可能。 2．战国时期，新兴地主阶级强烈要求打破由 世代控制军政大权传统旧制，各诸侯国纷纷掀起旨在 的改革风潮。战国七雄的变法革新，进一步推动东周社会向建立在个体农耕基础上的 转型。 3．战国时期的改革中，影响最大的是 。公元前356年，商鞅开始变法，其主要内容有：推行 ；编制户口；承认土地私有；奖励生产；统一 和奖励军功等。经过变法，秦国国力大增，为以后 打下坚实的基础。 【课时达标】 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．铁制工具开始广泛应用于农业领域是在( ) A．商朝 B．春秋时期 C．西周 D．战国时期 2．春秋战国时期，铁器和牛耕的使用，直接促成了( ) A．个体生产的出现 B．千耦其耘的场面 C．商业贸易的繁荣 D．农耕文化的确立 3．“公作则迟”“分地则速”现象反映了( ) A．秦国日渐强大 B．奴隶主贵族把土地分给农民 C．铁器、牛耕开始使用和推广 D．个体生产取代了大规模强制性集体耕作 二、辨析题（以下内容叙述是否正确，请指出并说明理由） 4．战国七雄的变法革新，进一步推动西周社会向建立在个体农耕基础上的地主经济转型。 答案： 【能力提升】 一、材料解析题 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一 商君(鞅)相秦十年，宗室贵戚多怨望。 材料二 （商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——摘自司