高一物理鲁科版必修二2.3能量守恒定律 教案

2.3能量守恒定律 一、教学目标： 1．知识与技能： ①通过实验能验证机械能守恒定律。 ②理解机械能守恒定律。会用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题。 ③了解自然界中存在多种形式的能量。知道能量守恒定律是最基本，最普遍的自然规律之一。 2．过程与方法： ①让学生通过已有日常生活和实践中的能量转化的经历，提出如何验证能量转化和守恒定律。接着让学生设计验证性实验，体会验证性实验的探究过程。 ②在探究过程中，渗透科学研究方法，知道影响实验的有关因素并加以控制，例如各种阻力。会纪录，分析和处理数据。 ③讨论实验得出的结论以及如何减小实验误差。 ④从理论上推导机械能守恒定律。学会用已掌握的规律推导新的规律，培养推理论证的能力。会由重力势能与动能的转化和守恒推论出各种能量间的转化与守恒，即会从个性特征抽象出共性特征。 3．情感、态度、价值观： ①通过学生之间的讨论、交流与协作探究，培养团队合作精神。 ②让学生在探究过程中体验科学研究问题的乐趣，增进学习物理的情感。 ③让学生感悟能的转化与守恒定律在物理学中，在自然科学中的重要地位。感悟能的转化与守恒定律为不同学科的沟通与联系提供了桥梁。 二、教学重点 1．使学生掌握物体系统机械能守恒的条件 2．能够正确分析物体系统所具有的机械能 3．能够应用机械能守恒定律解决有关问题。 三、教学难点 正确选用机械能守恒定律解决问题 四、教学方法 自主学习与合作探究 五、案例设计 （一）导入新课 1.结合复习引入新课。 前面我们学习了动能、势能和机械能的知识。在初中学习时我们就了解到，在一定条件下，物体的动能与势能（包括重力势能和弹性势能）可以相互转化，下面我们观察演示实验中物体动能与势能转化的情况。 2.演示实验。依次演示麦克斯韦滚摆、单摆和弹簧振子，提醒学生注意观察物体运动中动能、势能的变化情况。 通过观察演示实验，学生回答物体运动中动能、势能变化情况，教师小结： 物体运动过程中，随动能增大，物体的势能减小；反之，随动能减小，物体的势能增大。 3.多媒体课件：物体在不同的力学条件下的运动． 提出问题：上述运动过程中，物体的机械能是否变化呢？这是我们本节要探究的主要内容。 （二）新课教学 分组理论探究机械能守恒 教师提出以下几种情景： 1．只有重力对物体做功时物体的机械能 情景1：质量为m的物体自由下落过程中，经过高度h1的A处速度为v