2017秋人教版九年级化学上册6.2课题2 二氧化碳制取的研究 （共19张PPT）

第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 小实验 可以得出什么结论？ 提问：在我们所学过的反应中，有哪些反应可以产生二氧化碳呢？实验室里能选用这些反应来制备二氧化碳吗？ 1 2 3 4 　 表1：能够产生二氧化碳气体的反应 不能，制得的气体可能不纯 不能，制得的气体可能不纯 不能，条件较难满足 不能，条件较难满足 交流讨论 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室制取CO2及理由 高温 2Fe2O3+2C 4Fe+3CO2↑ 点燃 C+O2 CO2 点燃 石蜡+氧气 二氧化碳+水 高温 2CuO+C 2Cu+CO2↑ 碳酸钠固体 与稀盐酸 大理石 与稀硫酸 大理石 与稀盐酸 演示实验 一、药品及反应原理 ●药 品 ●反应原理（化学方程式） CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3 H2CO3＝H2O＋CO2↑ 石灰石 （大理石） 稀盐酸 CaCO3＋2HCl ＝ CaCl2 ＋H2O＋CO2↑ 制氧装置 高锰酸钾加热制取氧气 过氧化氢催化分解制氧气 1. 实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2. 确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3. 收集气体一般有哪些方法？ 4. 确定收集装置时应考虑哪些因素？ 引导展开讨论 二氧化碳和氧气制取实验及相关性质的比较 反应物状态 反应条件 气体密度 比空气大 或小 是否与 水反应 二氧 化碳 固体和液体 大 能 氧气 固体 固体和液体 加热 常温 大 大 否 否 常温 合作探究、自主学习 是否溶于水 能 能 能 发生装置 固热型 固液常温型 确定装置类型 排水法 向下排空气法 向上排空气法 确定收集方法 检验方法 验满方法 火焰熄灭 相信你会对比 检验与验满 CO2 澄清石灰水 变浑浊 仪器准备 学生活动 问题讨论 前后四人为一小组，在规定时间内组装仪器并讨论提出的问题。 可组装不同类型的装置，还可自行设计新装置。 ①请利用提供的仪器组装制取CO2的装置。 ②分析装置特点，组装时需要注意什么？ ③药品如何加入？ ④制取过程可分为几个步骤？ 分组探究 简易装置 常见装置 改进装置 小组展示 装置简单，制少量气体 便于添加液体药品，漏斗下口应液封 可以控制 反应速率 交流归纳 根据简单装置归纳操作步骤 查气密性 加入药品 收集气体