2017-2018学年（人教部编版）八年级道德与法治上册教案：第五课 第1课时　法不可违

第五课　做守法的公民 第1课时　法不可违 【学习目标】 1．知道违法行为的含义、类别及其承担的法律责任。 2．认识一般违法的危害，自觉依法规范自己的行为。 【学习重点】 认清一般违法行为危害。 【学习难点】 做一个遵纪守法的公民。 情景导入　生成问题[来源:学科网ZXXK] 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到了派出所。本来自尊心挺强的他，结果丢了大面子。 为什么要强的小勤会丢了大面子？ 这样的事情可以避免吗？ 学生回答。[来源:学科网] 师：违法无小事。法律规定不应当做的，我们就不要做，法不可违，否则会受到法律的制裁。 自主预习　梳理新知 1．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2．违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3．根据违反法律的类别，违法行为可分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 4．刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 5．在社会生活中，人们从事的最普遍的活动是民事活动，它是由民法来规范的。 合作探究　生成能力[来源:学_科_网Z_X_X_K] 探究一　违法无小事 活动(一)　违法行为要受到法律制裁 学生阅读分享教材P47探究与分享的三个场景，探讨： 上述行为分别给社会造成哪些危害？[来源:学科网ZXXK] 小结：(1)法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 (2)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 (3)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为应当承担民事责任；行政违法行为应当受到行政处分或行政处罚；刑事违法行为当受到刑事处罚。 　　 探究二　警惕身边的违法行为 活动(二)　违反治安管理处罚法的行政违法行为 学生看教材P49探究与分享的三个镜头，探讨： (1)想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？ (2)你知道这些行为是违法的吗？ 小结：谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 活动(三)　民事违法行为 学生阅读教材P50探究与分享的三个镜头，探讨： 查阅合同法、民