5.1 法不可违 教案 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

《法不可违》教学案 【教学目标】 1、 价值观目标：懂得在生活中要加强自我防范，预防违法犯罪行为。 2、能力目标：学法知法懂法守法，警惕身边的各类违法行为。 3、知识目标：了解违法行为的含义和分类，了解身边常见的违法行为及其危害。 【教学重点】警惕身边的违法行为 【教学难点】区分不同类型的违法行为及其危害 【教师教法】活动探究 【学生学法】合作探究 【教学过程】 导入 第五课——做守法公民，第一框——法不可违，我们本节课学习的主题是法律。那么先来回顾单元主题——遵守社会规则，第三课——社会生活离不开规则，第四课——社会生活讲道德，那么规则、道德、法律哪一个范围最大？P21单元序言里告诉我们答案：“道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。”所以规则范围最大，法律也是一种规则，调节人们的行为，违法无小事。 展示本课目标 （要求：请同学们结合本课目标，快速预习书本内容。） · 1.法律的作用是什么？ · 2.行为的底线是什么？ · 3.违法行为的分类？ · 4.如何做到遵章守法？ 讲授 探究活动一、法律法规知多少 1.《消费者权益保护法》：消费者可以七天无理由退换货。 2.《税法》：公民必须依法纳税，如个人所得税等。 3.《义务教育法》：父母或者其他法定监护人应当送适龄儿童入学接受并完成义务教育。 4. 《刑事诉讼法》：超过追诉时效期限，不应当再对其追究刑责。 5.《义务教育法》：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 思考： ①以上法律条文分别告诉我们什么？（注意划线词） ②法律对我们的行为起什么作用？ 小结：知识点1.法律的作用 ①作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 ②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 探究活动二、P46/运用你的经验 思考：①小勤为什么会被送到派出所？ 他不懂法，未经工地同意，私自拿工地上铁卡子去卖，造成工地财产损失。 ②这样的事情如何避免？ 要懂法守法，警惕身边的违法行为。 小结：知识点2.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线。 探究活动三、P47/探究与分享 1.要求：在材料中标出①具体行为；②该行为违反的法律；③承担的法律责任（受到的处罚） 思考：上述行为（人