2017-2018学年（人教部编版）八年级道德与法治上册教案：第五课 第3课时　善用法律

第3课时　善用法律 【学习目标】 1．学会依法保护自己，逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。 2．树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。[来源:学科网ZXXK] 【学习重点】 遇到侵害，依法求助。 【学习难点】 有勇有谋，应对犯罪。 情景导入　生成问题 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，小华才得以回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因商场消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 自主预习　梳理新知[来源:Zxxk.Com] 1．在遇到法律问题或者权益受到了侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 2．我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 3．诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 4．在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 合作探究　生成能力 探究一　遇到侵害　依法求助 活动(一)　通过法律服务机构维护合法权益 学生阅读教材P58探究与分享案例及阅读感悟，探讨： (1)遇到类似情形，你会怎样应对？ (2)我们身边的法律服务机构有哪些？ 小结：我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 活动(二)　通过诉讼维护合法权益 学生阅读教材P59探究与分享“小峰的案例”，探讨： 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小结：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 　　 探究二　有勇有谋　应对犯罪 活动(三)　勇于斗争，善于斗争 小周是小区保安。一天，他为抓抢劫犯罪嫌疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛，将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。他因此被授予“见义勇为积极分子”的光荣称号。 (1)在日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪，你会怎么做？说说你的理由。 (2)请你就如何实施有