5.3 善用法律-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

第三框善用法律 新·课·标·导·航 核心素养 道德修养 法治观念 命题方向 常以社会热，点、生活情境、违法案例等为素材，考查依法维权的途径等。 课标要求 掌握获得法律帮助和雏护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 Q新知要点填一填 (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权 一、遇到侵害依法求助 益受到不法侵害时，我们要四 并 1.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们 固 依法维护正当权益。 应怎样维护自己的合法权益？ (2)在面对违法犯罪时，我们要⑥ 斗 (1)及时寻求回 ,依靠② 争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙 维护自己的合法权益。 地借助他人或社会的力量，采取回 (2)可以通过图 来维护合法 的方式，同违法犯罪作斗争。 权益。 (3)要掌握一些同违法犯罪作斗争的圆 (3)可以寻求④ ,依法到公 安机关、人民法院或人民检察院中的任何 5.青少年怎样为法治建设作贡献？ 一个机关固 、回 ,必要时 (1)我们要积极弘扬社会主义圆 可以直接向☑ 起诉。 形成四 的观念。 2.诉讼的含义及特点（作用）各是什么？ (2)做到自觉守法、遇事团 、解决问 (1)诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依 题☑ ,努力成为一名社会主义法治 照法定程序解决⑧ 的 的忠实☒ 、自觉四 和 活动。 坚定捍卫者。 (2)回 是处理纠纷和应对回 思维导图 最正规、最权威的手段，是维护回 原因义不容辞的责任：见义勇为作 的最后屏障。 遗遇侵 为高尚品质，受列褒扬和敬氟 实时 有谢有谈。 二、有勇有谋应对违法犯罪 应对通法 犯罪 敢于并善于依法维护正雪权益 藏法 3.青少年为什么要同违法犯罪行为作斗争？ 香于年争，采取机智灵活的方式 秋扬社会主义法治精神 (1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在 用法律 通过法谁减 法律服务所 内的全体公民回 的责任。 务机构来维 护合法权益 律师事务所 (2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社 遭遇受 公证处 害后 依法求助途径 会的☒ 法律授助中心等】 子求国家的公安机关 4.我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作 法律教济 人民法院侨讼 斗争？ 人民检察院 39 入年越道德与法海·上册 一基础知识过一过 民检察院提起诉讼③要增强网络信息的辨 知识点一遇到侵害依法求助 别能力④严格执法，善用法律维权 1.下面是西安某校法治副校长收到的一则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 信息。 4.(2024·临沂)近年来，一些恶性的校园欺凌 案件不时刺痛人们的神经，给社会敲响了警 我上初三，班里同学造谣说我传播某同学抽 钟。在全国中小学生安全教育日到来之际， 烟的事，某同学还在微信上骂我。后来，班里有 些同学莫名其妙孤立我，还给我起了许多有指代 小明搜集到一张漫画（如下图），下列对漫画 性的外号，并且在朋友圈用指代性的外号骂我， 认识正确的是 还对我阴阳怪气。这种情况已经持续两个月了。 我该怎么办？ 下列回复合适的是 ①寻求他人的帮助，向父母老师求助②善 用法律，用法律武器来维护权益③及时到 公安机关起诉那些侵权同学④学会与同学 ①欺凌者侵犯了他人的人身权②面对校园 交往，有理有据劝说同学 欺凌要讲究策略、机智应对③未成年人实 A.①②④ B.①②③ 施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行 C.①③④ D.②③④① 为是犯罪行为，应受刑罚处罚 网络盲盒诱导消费套路多（如图）：有人花 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 费上万元只抽到口罩；有人抽中商品后商家不 知识点二有勇有谋应对违法犯罪 发货…不少用户点击盲盒后权益受损。据此 5.某女子发布短视频，讲述自己被造谣诽谤后 完成2一3小题。 报警、取证及保全证据的经过，她面对造谣和 网暴作出的一步步行动得到网友力挺，被 称为“教科书式”维权。不少网友对女子追责 的做法表示鼓励、支持。该女子的做法告诉 我们 () 2.网络盲盒诱导消费套路多，对此，你的认识是 ( ①公民合法权益受到侵害时，要学会依靠法 A.某些盲盒经营者缺乏诚实守信 律武器维护自己的合法权益②要善用法 B.盲盒经营者可以进行不实宣传 律、遇事找法、解决问题靠法③要采取一切 C.网络为经济发展注入新的活力 手段维护自己的合法权益④要敢于和善于 D.经营者的行为是刑事违法行为 依法维护正义 3.面对网络盲盒套路，权益受损的消费者() A.①②③ B.①②④ ①有权要求盲盒经营者退换货②可以向人 C.②③④ D.①③④ 助学助款优废高殷 40 6.我们鼓励见义勇为，但我们更提倡未成年人 材料二我市某社区张某养了几只宠物狗， “见义智为”。从鼓励“见义勇为”到提倡“见 经常吠叫扰邻，粪便清理也不及时，邻居王某 义智为”，是因为 () 找他提意见，张某却态度强硬：“养狗是我的 ①未成年人体力不具优势，心智尚未成熟 自由，你管不着！”王某十分气愤，与张某发生 ②未成年人不会保护自己，只会让自己受伤 争执，推搡中失手导致张某轻伤。 害③未成年人如果鲁莽行事，自己极易受 认真分析以上两则材料，结合所学知识，说说 到伤害④同违法犯罪作斗争不是未成年人 你以后会如何使用法律？ 的责任 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.中学生小法注重用思维导图的方式助力期末 复习。下图中“？”处应填写 法律机构 通到侵害依法求助 法律就济 有勇有谋应对造法犯罪 诉讼 10.冲刺4型学习“做守法的公民”一课之后，同 [敢于并善于斗争 学们展开以下讨论： A.预防犯罪 B.善用法律 “大量案件表明，未成年人走 C.法不可违 D.学法守法 上犯罪道路之前，多有不良行 “我们未成年人合法权 为或违法行为，且其不良行为 益受到侵犯后，可以依 法向人民法院提起诉诊” 8.2024年5月，王女士在某跆拳道馆充值年卡 多数没有得到及时改正。 后，该馆搬迁，因无法继续到新址场馆消费， 她要求退回预付款，遭到商家拒绝，双方因此 “我们未成年人，面对违法犯 “生活中遇到法律问题 产生争执。王女士依法维权的途径有() 罪行为，不应鲁莽，可以通过 可以拨打12348法律服务 拔打110、记住体貌特征等方式 热线，会有专业律师答疑 斗争。 解惑。 ①聚集亲朋到场馆强行索赔②拨打12315 热线求助③去法律服务所寻求帮助④必 请结合同学们的谈论内容，以“善用法律，做 要时向人民法院起诉 尊法守法的好少年”为题，写一篇倡议书。 A.①②③ B.①②④① (要求：不得抄袭材料，不少于三个角度，100 C.①③④ D.②③④ 字以上。) ◇素养能力提一提 9.【善用法律保护自己】 材料一在武汉，有一个10岁女孩被3名歹 徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不 备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情 痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立 即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警 抓获。 41 入年觚道德与法海·上册事做起，避免沾染不良习俗，遵纪守法，防患于未然。④珍惜美好生活，认清 犯罪危害，远离犯罪。10.(1)答：陈某的案件应该在法庭②中审理。因为 陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性， 符合犯罪的基本特征，是犯罪行为。图②为刑事法庭，因此应在该法庭审 理。(2)答：①谨慎交友，分清是非，认识到不良行为、严重不良行为对我 们的危害，杜绝不良行为。②作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危 害，远离犯罪。③增强法治观念，尊重他人权益，依法自律，做一个自觉守法 的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 第三框善用法律 新知要点 四法律救助☑法律③法律服务机构④国家的法律救济固控告 ⑥举报☑人民法院⑧纠纷和冲突⑨诉讼回侵害回合法权益 ☑义不容辞图褒扬和敬佩4敢于固善于6善于团机智灵活 图常见方法©法治精神四守法光荣、违法可耻团找法☑靠法 图崇尚者4遵守者 基础知识 1.A2.A3.B4.D5.B6.A7.B8.D9.答：①遇到侵害，依法 求助。②通过法律服务机构来维护合法权益。③寻求国家的法律救济。 ④使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。10.答：倡议书：①当合法权益受 到侵害时，及时寻求法律救助，可以通过法律服务机构来维护合法权益。 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最 后屏障。③我们要敢于并善于同违法犯罪作斗争，巧妙借助他人与社会力 量，机智灵活地同违法犯罪作斗争。④我们应增强法治观念，依法自律，自 觉守法，避免沾染不良习气，防患于未然，做尊法守法好少年。 大单元整合（二） ①规则②保障③自由④他律⑤自律⑥换位思考⑦语言文明、 仪表端庄、举止文明⑧立身处世⑨态度谦和⑩安身立命①法律 ②不违法③民事④刑事⑤严重社会危害性⑥主刑⑦诉讼 一、答：我支持小婷的观点。理由：因为胡某被处以行政拘留和罚款的处罚， 行政拘留和罚款属于行政制裁，所以他的行为是行政违法行为。(1)答： 《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》。(2)答：刑事法庭审 理。理由：张某以非法占有为目的，采取虚构事实的方法，骗取某外卖平台 赔偿，数额较大，具有严重社会危害性，已触犯刑法，属于刑事违法行为，因 此应在刑事法庭审理。(3)答：不合理。理由：因为判决书中的“行政拘 留”属于行政制裁，“赔礼道款”“违法所得予以追缴并退还商家”属于民事违 法行为要承担的民事责任。而张某的行为是刑事违法行为，应受到有期徒 刑、罚金等刑罚处罚。(4)答：示例：认识到法律是最刚性的社会规则，不 违法是人们行为的底线，违反法律要承担相应的法律责任。二、(1)答：刑 事违法行为。依据：龚某某的行为具有严重的社会危害性。触犯了刑法，受 -136