2017-2018学年（人教部编版）八年级道德与法治上册教案：第六课 第1课时　我对谁负责　谁对我负责

第三单元 勇担社会责任 第六课　责任与角色同在 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 【学习目标】 1．知道责任的含义及来源。 2．懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 3．认识到自己的责任，能够对自己的行为负责，努力做一个有责任感的人。 【学习重点】 责任的含义及来源；不同的社会身份负有不同的责任。 【学习难点】 分析责任的来源；认清对自己负责的意义。 情景导入　生成问题 秦末汉初，有一个楚人名叫季布，最喜欢结交朋友，其为人性情耿直，豪侠仗义，且又乐于助人，因季布言而有信，使其声名远扬，当时民间有谚：“得黄金百两，不如得季布一诺。”后来人们就从这两句楚谚引申出“一诺千金”这个成语，比喻说话算数，守信用。 你还知道其他有关承诺的成语或名句吗？想一想，承诺意味着什么？ 师：人们之所以认为“得黄金百两，不如得季布一诺”，是因为季布是一个言而有信，对自己说过的话负责的人。可见“承诺”意味着责任，这就是我们今天所要探讨的话题。 自主预习　梳理新知 1．责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律规定等。 2．每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的机会。 3．作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 4．只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 合作探究　生成能力 探究一　我的角色　我的责任 活动(一)　阅读下面探究与分享材料，相互交流回答： 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃撞破了。店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”[来源:学_科_网Z_X_X_K] (1)这个少年应该赔钱给店主吗？ (2)爸爸应该为孩子支付赔款吗？ (3)你赞成爸爸的决定吗？为什么？ 学生回答： (1)这个少年应该赔钱给店主。因为是他不小心把商店的玻璃撞碎了，他应该为自己的行为负责。 (2)爸爸应该为孩子支付赔款。因为孩子是未成年人，还没有支付赔款的能力，爸爸作为孩子的监护人，应该为孩子的行为负责任。[来源:学_科_网Z_X_X_K] (3)赞