2017秋（人教部编版）八年级道德与法治上册教学课件:4.2以礼待人 （共18张PPT）

第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2课时 以礼待人 阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》 喂！快给我拿本《射雕英雄传》 谢谢！ 这是你要的书。 你人到了，可礼貌没有到。 我先到的，凭什么先给他拿？ 1 2 3 1.学会礼貌待人。 2.学会如何做文明有礼的人。 3.培养自己的正确的礼仪观。 学习目标 认识与了解 待人礼为先 一 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化秦质和交际能力的外在表现。 文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 文明有礼体现国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 做文明有礼的人 二 1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 2.做文明有礼的人，要举止端庄、文明。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、行动稳重、彬彬有礼、落落大方。 3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 如何做文明有礼的人？ 以礼待人 待人礼为先 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 文明有礼是人立身处世的前提。 做文明有礼的人 要态度谦和，用语文明。 文明有礼促进社会和谐 要举止端庄、文明。 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 文明有礼体现国家形象 1.礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，它是（ ） ①处理人与人之间关系的一种规范 ②人们在日常交往中应当遵守的道德标准 ③一种良好的品质 ④文明的体现 A.①②      B. ②③        C.①②③       D. ①②③④  D 2.《诗经》说：谦谦君子，赐我百朋。‛这句话启示我们（ ） ①要做到举止端庄 ②要做到内心诚意，外在彬彬有礼 ③良好的待人举止能广交朋友 ④良好的行为举止是我们进行社会交往的基本要求 A.①②③     B.①②④        C.②③④       D. ①②③④  D 3.欧