人教版《道德与法治》八年级上册（部编版）2.2合理利用网络导学案

沈阳市第一三六中学·八年级上册政治学科·动力课堂导学案 沈阳市第一三六中学·八年级上册政治学科·动力课堂导学案 第二课　网络生活新空间第2课时　合理利用网络 学案编号：__04_ 课型：新授课 执笔：王月 审阅：八年政治组 学生姓名： 日期：2017. 学习目标：A、知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则。B、学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量的方法。C、形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯。 重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。 难点：掌握正确的网络生活方式。 学习辅助： 教材 视频 课件（PPT）等 教学环节： 1、 自主学习 如何正确合理利用网络？ 1理性参与网络生活 （1）我们要提高_______，积极利用互联网获取________、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与________和_________有关的信息，不应再无关信息面前停留，不应再无聊信息上浪费时间，更不可_________，要学会____________。 (3)_我们要学会辨析_____________，自觉抵制__________________。 (4) 网络无限自由有界。恪守________遵守__________是网络生活的基本准则。 2传播网络正能量 (1) 我们要充分利用网络平台为社会发展_____________ (2)我们要在网上传播 ___________ 二、交流展示：1.小组交流：探究活动：教材19页 ⑴你怎么看待贴吧里的这种现象？ ⑵如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么? 2. 分析下列图片，看看人们利用网络传播什么正能量？图___利用网络传播了舞蹈，图____利用网络弘扬书画文化，图____利用网络组织了青年志愿者图___利用网络抓捕了逃犯，，让青年更好地服务社会，实现价值。 三、综合运用：（中考链接——单项选择题） （2017·湖北襄阳）2017年3月27日，“网聚职工正能量·争做湖北好网民”主题活动暨首届工会新媒体论坛在武汉举行。启动仪式上，“全国劳模”杨祉刚、“全国五一劳动奖章”获得者藕长洪、