[中学联盟]广东省中山大学附属中学三水实验学校粤教版七年级上册政治课件：第二单元 2.2文明交往 (2份打包)

2.2 文明交往（二） 主题词：文明 礼仪 本课目标：懂得在生活中如何做到文明交往 自主探究 文明交往是一门艺术，不懂得文明交往的人常常会碰壁。 请同学们认真阅读P38-39“文明交往我能行”的内容，用笔在书本画出以下问题的答案。 我们应该如何做到文明交往呢？ （3分钟） 本课目标：懂得在生活中如何做到文明交往 看视频：“小李面试”，回答以下问题： 2、小李对待外宾的态度为什么会转变？ 3、小李面试成功了吗？为什么？ 4、你认为小李在交往中要注意什么？ 5、文明平时生活中如何做到文明交往？ 1、小李第一次问路，司机为什么不理睬他？ 本课目标：懂得在生活中如何做到文明交往 我们应该如何做到文明交往？ 尊重他人，平等待人 注重细节 态度亲和 仪表大方 语言文明 仪表端庄 本课目标：懂得在生活中如何做到文明交往 学会拒绝和远离 文明交往还需要一把识别善恶的标尺。 对于不怀好意、虚伪、欺诈的人，我们要？ 本课目标：懂得在生活中如何做到文明交往 本课目标：懂得在生活中如何做到文明交往 本课小结： 怎样做到文明交往？ 尊重他人，平等待人 注重细节 态度亲和 仪表大方 语言文明 举止端庄 文明交往要注意什么？ 当堂检测： 完成练习卷 本课目标：懂得在生活中如何做到文明交往 $$ 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 2.2 文明交往（一） 主题词：人际交往 文明 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 你是否见到过这现象？ 你是否做过这事情？ 不文明行为 自主探究 请同学们认真阅读P37-38“社会交往礼为先”的内容，用笔在书本画出以下问题的答案。 1、交往对个人有什么作用？（交往的个人价值） 2、交往对社会和国家而言，有什么作用？ （交往的社会价值） 3、礼貌的重要性是什么？ （5分钟） 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 一、社会交往的个人价值 获得了知识与信息、信任与友谊、肯定与关爱。找到自己在社会生活中的位置，产生归属感和安全感，获得满足感和幸福感。 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 看看中国游客在外国的不文明行为 看看外国游客如何讽刺中国游客 看完这个视频，给你什么启示？ 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 二、社会交往的社会价值 每个人的文明与否，影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。 讲文明、懂礼貌、守礼仪也是弘扬中华优秀传统文化、展示民族精神的重要表现。 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 情景一： 十字路口 情景：两名中学生正在问路 小王：喂，中山路怎么走？ 小李：阿姨，您好，请问问路怎么走？ 阿姨热情第告诉小李感激地说：“谢谢阿姨，再见！”然后高高兴兴地向文明路走去。 小王忿忿不平“我先问的，你凭什么只告诉她？ 阿姨冷冷答道： 小王不好意思地走了。 这故事给你什么启发？ 礼貌是交往的通行证！ 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 情景二：“失物”招领 请问：图中的男同学都丢失了什么？ 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 为什么在交往中要讲礼貌？ 礼貌的行为能显示一个人良好的文化和修养，能增添一个人的风采和魅力，礼貌能使人们愿意交往，愉快交往。 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 情景二：“失物”招领 如果有礼貌怎么说？ 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 三、文明礼貌的重要性 礼貌是社会交往的“通行证”，是人们在交往中共同遵守的一种道德规范，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现。 文明礼貌是人际关系的润滑剂，是通往友好交往的桥梁。 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 文明用语说起来！！ 问候语 致谢 拜托语 道歉语 赞赏语 告别语 当堂检测： 完成练习卷 下课收上来！ 本课目标：理解文明交往的个人意义和社会价值 $$