[中学联盟]广东省中山大学附属中学三水实验学校粤教版七年级下册政治说课稿：第七单元 7.3自立自强

《7.3.1自立自强》 说课稿 陈凤珊 一、说教材： 本课是七年级下册第七单元《乐观坚强》的第三课，从“自立自强”这一大背景出发，让学生明白生活中什么是自立，什么是自强，我们了解的自立自强的故事和名言警句有哪些？探索中学生为什么要培养自立自强的精神。 二、说教法：[来源:学科网ZXXK] “把课堂交给学生”是新课程理念，本课采用了情景体验法、故事讲授法、讨论法、自主探究法来组织本课。 三、说教学过程：[来源:Z,xx,k.Com] 【新课导入】 【师】PPT视频展示“泰国公益广告——凤梨的故事” 【师】提问：1、当小姑娘的凤梨没有卖出去的时候，妈妈如何教育她？ 2、她接下来如何做？ 3、她成功的秘诀是什么？ 4、这个故事告诉我们什么道理？ 【新课传授】 【师】请同学们认真阅读课本P75“人生需要自立自强”部分内容，找出并画记以下题目的答案： 1、什么是自立？ 2、什么是自强？ 3、我们为什么要培养自立自强精神？ 【师】看图判断一下图片，属于自立的有。学生回答理由。 小组活动一：学生举例自己的生活学习实例来表述自立的含义。[来源:学科网] 老师展示自强的含义和表现 小组活动二：学生小组讨论归纳总结自强不息的例子或名言警句，数量最多的胜出。 老师展示自立自强的正反面的例子（魏永康和尼克胡哲）[来源:学科网] 学生看“战火中的传奇——西南联合大学”的故事思考：西南联合大学故事给你最大的感触是什么？ 小组活动之三：探索中学生为什么要培养自立自强的精神？ 2014年广东省中考题训练 学生分享这节课的收获 课后活动：找出班上最自立自强的人 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 教师对这节课的小结：这节课学生上课认真思考，积极发言，对自立和自强的含义有深刻的认识，并明白我们生活中要养成自立自强的精神。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$