2017-2018学年七年级人教版语文上册（安徽）课件:4、古代诗歌四首 （共34张PPT）

马致远(生卒年不详),元 的热爱之情和愉悦的心情 大都(现在北京)人,著名戏曲 《次北固山下》借停舟北 作家 固山下所见,抒发了游子的思 知识点⑤主题解说 乡之情。给人以积极、乐观的 《观沧海》描绘了大海吞 乙 术享受 吐日月、包蕴万千的壮丽景 《天净沙·秋思》借一幅 象,抒发了诗人博大的胸襟 深秋晚景图的描绘,抒发了 和统一中国建功立业的伟大 他乡游子深沉的思乡愁绪和 抱负 孤独寂寞的情怀。 《闻王昌龄左迁龙标遥 知识点O名句赏析 有此寄》是唐代伟大诗人李 1.日月之行,若出其中 白为好友王昌龄贬官而作的 星汉灿烂,若出其里 抒发感愤、寄以慰藉的一首 日月的运行好像从海里 七绝。表达了诗人对大自然 升起又落到海里,灿烂的银 成了善解人意的知心人,她带 河斜贯天空,那远远的一端 去了诗人对朋友的思念、牵挂 伸向大海,好像发源于沧海 之情。诗句想象丰富、意境新 日月星辰的运行都离不开大 颖,令人回味无穷 海的怀抱,大海宛若日月星 3.怎样理解“海日生残 辰的母亲。这是诗人丰富而 夜,江春入旧年”? 奇特的想象。诗人创造出这 这一名句脍炙人口。当 样一个宏伟的意境,也最能表 残夜还未消退之时,一轮红 达自己博大的胸襟。 日已从海上升起;当旧年尚 2.请你对“我寄愁心与明 未逝去,江山已显露春意。 月,随君直到夜郎西”赏析 “日生残夜”“春入旧年”都表 本诗最后两句采用拟人 示时序的交替,而且那样匆 的修辞手法,将月亮人格化 匆不可待,这怎不叫身在“客 在诗人笔下,无知无情的明月 路”的诗人顿生思乡之情呢? 2.解释下列加点的词语。 (1)山岛竦峙 峙 (2)星汉灿烂 星汉 (3)海日生残夜 残夜 (4)枯藤老树昏鸦 昏鸦 3.下列朗读节奏划分不正确的一项是 A.东临/碣石,以观/沧海。 B.枯藤/老树/昏鸦。 C.客路/青山外,行舟/绿水前。D.幸/甚至哉,歌以/咏志。 4.下列句子不是对偶的一项是 A.潮平两岸阔,风正一帆悬。 B.乡书何处达,归雁洛阳边。 C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 5.古诗词默写。 (1)《观沧海》中,通过丰富奇特的想象创设宏伟意境,表现了诗人吞吐日月的 博大胸襟的诗句是