2017-2018学年七年级语文上册（遵义）习题课件:14.植树的牧羊人 （共37张PPT）

14．植树的牧羊人 七年级上册语文（遵义地区） * ◆走近作者 让·乔诺(1895－1970)，法国作家、电影编剧。1953年出版的小说《植树的牧羊人》被弗雷德里克·贝克改编为30分钟的动画短片，后获得第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。 ◆主题解说 这篇小说通过描述在荒芜的阿尔卑斯山下的普罗旺斯高原，一位牧羊人克服了重重困难，三十多年来一直心无旁骛地种树，使一片荒地蔚然成林的故事，赞美了他慷慨无私、不图回报的精神品质和勤劳执着、积极乐观的生活态度。 ◆结构图解 相见 牧羊人 高原 初次 住石屋、种树、自信平和 光秃秃、废墟、泉眼干涸 再次 身体硬朗、沉默、种树 树林像大片地毯 最后 87岁，健在 树林遍地、泉水冒出，幸福、舒适 1．字词积累——给加点的字注音，或根据拼音写汉字。 (1)狂风呼啸( )着穿过破房子的缝xì( )，像一只饥饿的野兽发出hǒu( )叫。 (2)战争结束了，我只得到一笔微薄( )的chóu( )劳。 bó 隙 xiào . . 吼 酬 2．词语积累——请把下列词义或词语补充完整。 (1)不毛之地： (2)刨根问底： (3)坍塌： (4) ：干枯，没有水。 (5) ：形容性情沉静，不声不响，很少说话。 (6) ：形容连接不断。 不长庄稼的地方。 挖掘根本，问清底细。指详细盘问以弄清内情。 建筑物或堆积物倒下来。 干涸 沉默寡言 源源不断 3．文化积累——阅读文段，回答问题。 他打个唿哨，跳在空中。火眼金睛，用手搭凉篷，四下里观看，更不见马的踪迹。按落云头，报道：“师父，我们的马断乎是那龙吃了，我四下里再看不见。”……三藏道：“既是他吃了，我如何前进！可怜啊！这万水千山，怎生走得！”说着话，泪如雨落。行者见他哭将起来，他那里忍得住暴躁，发声喊道：“师父莫要这等脓包形么！ 你坐着！坐着！等老孙去寻那厮，教他还我马匹便了！”三藏却才扯住道：“徒弟啊，你那里去寻他？只怕他暗地里撺将出来，却不又连我都害了？那时节人马两亡，怎生是好！”行者闻得这话，越加嗔怒，就叫喊如雷道：“你忒不济！不济！又要马骑，又不放我去，似这般看着行李，坐到老罢！” (1)本文段选自《 》，作者是