2017-2018学年七年级语文上册（遵义）习题课件：3．雨的四季 (共27张PPT)

3.雨的四季 七年级上册语文（遵义地区） * ◆走近作者 刘湛秋，安徽芜湖人。当代诗人、翻译家、评论家。著有诗集《无题抒情诗》《生命的快乐》等，曾被誉为“抒情诗之王”。 ◆结构图解 ◆主题解说 这篇散文作者从视觉、听觉、嗅觉等不同角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法描绘了四季雨的不同特点，写出了雨的可爱，表达了对生命与大自然的热爱与赞美之情。 1. 字词积累——给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。 (1)水珠子从花苞( )里滴下来，比少女的眼泪还娇mèi( )。 (2)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷( )。 (3)那是雨，是使人静mì( )、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ (4)雨已经化了妆( )，它经常变成美丽的雪花，飘然lì( )临人间。 bāo 媚 谧 guǎng . . . zhuāng 莅 2. 词语积累——请把下列词义或词语补充完整。 (1)莅临： (2)争先恐后： (3)咄咄逼人： (4) ：拜访。多用于书面。 (5) ：急迫得不能再等待。形容心情急切。 (6) ：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 来到，来临(多指贵宾)。 抢着向前，唯恐落后。 形容气势汹汹，盛气凌人。 造访 迫不及待 淅淅沥沥 3. (桂林中考)文化积累——读名作选段，填空。 “虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是她常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。” 以上文字出自鲁迅散文集《 》，文段中的“她”是 (人物)。 朝花夕拾 阿长 4. 语言运用——给下列文段中的横线处加上恰当的标点符号。 天空是暗的，但雨却闪着光 田野是静的，但雨在倾诉着 顿时，你会产生一脉悠远的情思 也许，在人们劳累了一个春夏 收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊 ; 。 。 ， ！ 5. 语言运用——下面两句话都有语病，请提出修改意见。 (1)春雨具有滋润万物，能够满足植物生长要求。 修改意见： (2)由于运用了科学的复习方法，她的学习成绩有了很大改进。 修改意见： “万物”之后加上“的作