2017-2018学年七年级语文上册（遵义）习题课件：7.散文诗二首 (共28张PPT)

7.散文诗二首 七年级上册语文（遵义地区） * ◆走近作者 泰戈尔(1861－1941)，印度作家、诗人。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，代表作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。 冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家。诗歌代表作《繁星》《春水》就是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。 ◆文体知识 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点，它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。 ◆主题解说 《金色花》这首散文诗由“假如我变成了一朵金色花”生发想象，描绘孩子与母亲嬉戏的画面，表达了孩子对母亲的爱，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。 《荷叶·母亲》这首散文诗，由雨天里荷叶荫蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护与关爱，歌颂了伟大的母爱，表现了少女对母亲的依恋与感激。 ◆结构图解 1.字词积累——给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。 匿笑( )　　dǎo( )告　　　沐浴( )( )　　攲斜( ) 并dì( ) hàn dàn( ) 花瑞( ) 荫蔽( ) qī mù yù 祷 . . nì ruì 蒂 菡萏 . . . yīn . 2.词语积累——根据意思写词语。 (1) ：向神祈求保佑。 (2) ：洗澡；借指受润泽；比喻沉浸在某种环境中。 (3) ：偷偷地笑。 (4) ：在一个地方来回地走。 徘徊 匿笑 祈祷 沐浴 3.文化积累——阅读下列文段，回答问题。 “什么时候来赏雪呢？”/“来日罢”/“来日”过去了/“什么时候来游湖呢？”/“来年罢”/“来年”过去了/“什么时候来工作呢？”/“来生么？”我微笑而又惊悚了！ (1)这首诗歌出自 的诗集《 》。 (2)这首诗采用 的形式，告诉我们的道理是： 冰心 春水 对话 我生待明日，万事成 蹉跎。要珍惜时间，把握今天。