2017-2018学年高中历史选修三（岳麓版 课件+练习）:第3课　大战的后果 （2份打包）

第3课　大战的后果 基础夯实 1.战争结束后,德法边境的村庄和城镇全部化为灰烬,孩子们在垃圾中寻找吃的东西,有人只能居住在旧果皮箱里。造成这种局面的主要原因是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.法国是战争的主战场 B.德国速战速决战的破坏 C.德国武器先进 D.法国武器落后 解析:C项和D项无法比较。西线是一战的主要和决定性战场,英法对德国进行了许多次战役,对处于西线战场的法国造成了极大破坏。 答案:A 2.一个西方史学家在论述第一次世界大战时说:“由于导致战争的外交活动是秘密进行的,最初没有人确知哪些国家是有罪的。”这种观点(　　) A.不正确,它忽视了这场战争的原因是帝国主义掠夺的结果,双方都有责任、有罪 B.不正确,它认为两大军事集团发动战争都是无罪的、正义的 C.正确,这场战争确实没有人知道战争的责任在谁 D.正确,这场战争是秘密外交的结果 解析:本题考查第一次世界大战的性质。第一次世界大战是帝国主义国家间为了争夺霸权和奴役其他国家和民族而进行的战争,对战争的双方来说都带着罪恶的目的,给人类带来巨大的创伤和灾难,都有着不可推卸的罪责。 答案:A[来源:学_科_网] 3.梁启超在《欧游心影录》里号召东方青年为了“人类全体的幸福”振作起来“去超拔”“大海对岸那边”“愁着物质文明破产”而“哀哀欲绝地喊救命”的“好几万万人”。表明他由传统文化的掘墓人而变为守墓人。导致梁启超文化观变化的主要原因是(　　) A.辛亥革命反封建不彻底 B.第一次世界大战给欧洲带来巨大灾难 C.袁世凯在思想领域尊孔复古 D.民族资本主义的发展出现“短暂春天” 解析:梁启超游历欧洲期间,见证了第一次世界大战对欧洲社会的破坏,对西方文明产生怀疑,导致他的文化观发生变化,由之前的学习西方的政治制度转而关注中华文明。 答案:B 4.在一场灾难过后,几位学者对欧洲前途发出这样的感叹。学者甲说“我们这个时代的现实:欧洲之没落”。学者乙说“欧洲已进入了艰困的时代”。学者丙说“我们欧洲的命运只能这样”。从材料中推断,这些学者担忧的是(　　) A.宗教改革后,罗马教会学者对欧洲陷入信仰分裂感到忧心[来源:学。科。网Z。X。X。K] B.法国大革命期间,欧洲保守派对革命运动的传播深感不安 C.第一次世界大战后,知识分子对欧洲文明的前途失去信心 D.“冷战”期间,西欧学者对于亚洲新兴势力的崛起甚为疑虑 解析:本题考查材料分析能力。从题干可知灾难过后,学者甲、乙、丙都是担心欧洲的前途,而没有提到对宗教信仰和革命运动的担忧,故答案:为C项。 答案:C 5.列宁提出,一战后美国几乎把所有国家,甚至最富有国家,都变成了向自己进贡的国家。这表明(　　) A.美国成为世界最大的债权国 B.美国经济全面繁荣 C.美国取代英国成为“世界工厂” D.美国工业产值居世界第一 解析:从材料看出美国在一战后国际影响力提高,变成世界最大的债权国。 答案:A 6.法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场用鲜血覆盖整个欧洲的战争……在距我很遥远的国度里唤起了一种独立的意识。……在过去几年中,一切都发生了变化。”这反映出第一次世界大战(　　) A.促进了社会生产的进步 B.促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 C.传播了社会主义的观念 D.促进了世界无产阶级革命运动的高涨 解析:1926年,印度支那是法国的殖民地,“唤起了一种独立的意识”表明第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒。 答案:B 7.美国黑人领袖杜波伊在1918年说道:“这场战争既是一个结局,也是一个开端……在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及……有权工作和有权生存的美国黑人民族。”这里主要是指 (　　) A.拿破仑战争激起了欧洲民族主义 B.普法战争引起了欧洲的民族主义 C.第一次世界大战激发了民族主义 D.第二次世界大战激发了民族主义 解析:从题干时间1918年可知是第一次世界大战。 答案:C 8.战后,亚非拉地区掀起民族独立运动的高潮,沉重打击了西方列强的殖民统治。一战后亚非拉民族独立运动高涨的原因不包括(　　) A.民族矛盾激化 B.民族工业发展 C.民族资产阶级和工人阶级队伍壮大 D.殖民体系土崩瓦解 解析:本题考查历史阶段特征。A、B、C三项都是一战后民族独立运动高涨的原因,而殖民体系此时只是受到冲击,直到二战后才土崩瓦解。 答案:D 能力提升 9.阅读下列材料: 材料一　1914年以前,欧洲的经济很大程度上依靠大规模的海外投资,这些投资每年产生大量的利润。然而,第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了全部对外投资。 在工业上,与此相同的格局也很明显,因为欧洲许多工业区已遭破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下,犹如雨后春笋