人教版八年级上册道德与法治2.1网络改变世界导学案

（ 政治 ）学科导学案　 年级：八年级 第 周 第 课时　 课题　　 2-1 网络改变世界 导学　　 目标　　 1.知识目标: 知道网络给人们的生产、生活、学习、工作等带来了极大的便利，知道网络的优势和不利影响。 2.能力目标: 能够了解网络交往的优势，对网络弊端具有分辨能力；掌握正确使用网络，使之更好地为自己学习、生活服务的能力，提高安全防范意识。 3.情感、态度、价值观目标: 乐于进行正常的网络交往，享受健康交往带来的乐趣。培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。 重点　　 网络发展给社会和人们带来的积极作用。 难点　　 识别网络弊端，避免网络弊端带来的危害。 课型　　 新授课　 课 时 1课时 　主备人　 审核人　　 　　 教 学 过 程　　 流程时间 教学内容　　 教学任务　　 教师活动　　 学生活动　 预 见 性 问 题 及 对 策　　 3分钟 复习旧课 复习回顾 1、人的成长是一个什么过程？ 2、社会化是一个什么过程？ 3、参与社会的过程，既是什么过程，也是什么过程？ 4、亲社会行为在什么中养成？ 5、亲社会行为要求我们在社会生活中怎样做？ 6、要想实现自己的人生价值，我们要怎样做？ 翻阅教材，思考、辨别，回答。 对于易混题，学生的把握不太好，课上加强提问，加深学生印象，便于学生理解、复习巩固好所学知识。 3分钟 导入新课 播放视频：乐视网-关注电信诈骗案：三起大学生遭电诈案告破 导课：网络带给我们生活便利的同时，也会有陷阱。对于网络，我们要趋利避害。 学生观看、思考并回答问题。 视频的播放，激发学生探究学习本课的浓厚兴趣，引发学生对于网络应用的思考。 6分钟 问题引领，自主学习 学生根据学习目标和问题导读来自主预习。 导读问题： 1、网络是怎样让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便、快捷？ 2、网络给人际交往方式带来什么影响？ 3、借助互联网，我们可以做些什么？ 4、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响 ？∕网络是如何丰富日常生活的？ 5、怎样理解网络为经济发展注入新的活力？ 6、为什么网络可以促进民主政治的进步？ 7、网络是如何为文化传播和科技