【优选整合】人教版高中化学必修一 1-1-2 过滤、蒸发 课件 （共19张PPT）

第二课时 过滤与蒸发 将混合物中各物质通过物理变化 或化学变化把各成分彼此分开的 过程。 物质的分离： 把混合物中的杂质除去，以得到 纯净物的过程。 物质的提纯： 1、混合物的分离和提纯 思考？ 怎样淘金？淘金者是利用了什么方法和性质将金子从沙里分出来？如果有铁屑和沙的混合物，采取什么方法将铁屑分离出来？ 1. 在含金的沙里用水洗去沙就得到了金。淘金者根据金以游离态存在、密度比沙子大的性质，可以用水洗法将金子从沙子中分离出来。 2.可以用磁铁吸取的方法将铁屑和沙分离。 能否用稀盐酸将铁屑分离出来？ 不行。 2、过滤与蒸发 过滤操作的目的： 将溶液与难溶性固体进行分离 蒸发操作的目的： 将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。 海水晒盐得到的粗盐中含有较多杂质，如不溶性的泥沙，可溶性的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐等。请设计实验方案，由粗食盐提纯氯化钠。 思考？ 要除去粗盐中的少量泥沙，需要用到的玻璃仪器有 （填编号）。 bef 利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。 [实验药品] 托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台(带铁圈）、火柴、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳 [实验原理] [实验用品] 粗盐、蒸馏水 一 、过滤、蒸发(粗盐的提纯) 将(1)中所得到的混合物进行过滤。若滤液浑浊，要再次过滤，直到滤液澄清为止。 称取4克粗盐加入约12mL水中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。 将过滤后清液转入蒸发皿，加热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。当出现较多固体时停止加热，余热蒸干 粗盐逐渐溶解，溶液略显浑浊 滤纸上有不溶物残留，溶液澄清 水分蒸发，蒸发皿中出现白色固体 [实验步骤] [实验现象] (1)溶解: (2)过滤: (3)蒸发: 滤纸漏斗紧贴 漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。 玻璃棒紧靠 三层滤纸上 漏斗下端紧 靠烧杯内壁 烧杯紧靠玻璃棒 一贴，二低，三靠 2、过滤操作中应注意那些问题? 过滤操作要点：“一贴二低三靠” 一贴：滤纸漏斗紧贴漏斗内壁 二低：①滤纸边缘低于漏斗边缘， ②液面低