【整合】高考语文一轮复习 实用类文本阅读（科普与新闻） 课件 2 （共49张PPT）

实用类文本 科普与新闻 [新闻备考指导] 1．近年来，全国新课标卷的实用类文本没有选用新闻文本，但新闻文本属2017年《考试大纲》规定的4种实用类文本之一，《考试说明》的“题型示例”中也给出了新闻文本，新闻文本也有可能进入高考卷。 2．新闻作为实用类文本阅读中重要的文体之一，对其考查仍然是围绕分析综合、鉴赏评价和探究这三个层级。 3．选择命题材料的新闻，具有正能量、内涵丰富、可读性强、探究点较多等特点。从高考对新闻的考查趋势来看，选材上既体现时代特色，又注重文本所具有的实用价值。 4．对新闻文体特征的分析，对新闻表达技巧的鉴赏，对新闻社会价值的探究，是新闻阅读考查的重点。 新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。新闻具有迅速及时、内容真实、语言简明等特点。广义的新闻，包括消息、通讯、特写、电视新闻等，狭义的新闻专指消息。下面介绍一下消息和通讯的相关知识。 1．消　息 消息又称短讯、简讯或快讯，它是新闻报道中最简练、最短小的一种形式。 消息的特点：真——真实准确，有根有据，用事实说话；新——内容要新，新人新事，从新角度说话；活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话；短——篇幅短小，中心唯一，用重点说话。 消息的结构：标题、导语、主体、结语。 ①标题：准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题、多行标题。 多行标题——引题或肩题(引标)：交代形势、烘托气氛、说明背景等。 正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。 副题(副标)：往往是重要事实、结果的提要。 ②导语：消息的第一句话或第一段话。以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。常见的写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。 ③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的主干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，或按事物之间的逻辑关系安排层次。 ④结语：消息的最后一句话或最后一段话。有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。 消息的要素：“何时”“何地”“何人”“何事”“何故”。 消息的写法：一般采用“倒金字塔”式。即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。特殊写法也可采用金字塔式、悬念式、并列式等。 2．通　讯 通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物和典型