2017秋中华书局版七年级历史上册第8课《春秋战国时期的思想文化》课件 （共16张PPT）

第8课 春秋战国时期的思想文化 了解老子、孔子的思想政治主张，诸子百家的代表人物及其思想。 知道孔子在教育方面的主张和产生的影响。 掌握百家争鸣产生的原因，区分各派的政治主张。 学习目标： 道家学派创始人 老子 姓李，名耳，春秋末年的楚国人 。道家学派的创始人，一位伟大的思想家。 著作： 《道德经》 （《老子》） 道家学派创始人 《道德经》书影 一切事物都有对立的两个方面！ 思想： 政治上：主张“无为” 名丘、字仲尼，春秋晚期鲁国人。是我国伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。 生平： 儒家学派创始人 孔子—儒家学派创始人 思想政治方面 思想上：“仁”和“礼” 仁：爱人 礼：约束自己，加强个人修养 政治上：以“礼”治国 以“德”教化百姓 教育方面 1.创办私学，广收门徒 2.教学上：“因材施教” 3.教育学生树立诚实的学习态度，虚心好学。 4.要求学生温故而知新 著作：《论语》 弟子整理成书 影响：孔子在中国封建时代被尊为圣人，他的学说是中国封建社会的正统思想，也是中国传统文化的重要组成部分，对东亚许多国家的政治文化都有巨大的影响。 孔子在中国历史上被尊崇为“圣人”，请结合所学知识谈谈孔子受到尊崇的原因？ 思路： 先用一两句话对人物进行一个整体的评价。 详细的介绍人物所作出的贡献（主张、事情）。 产生了什么样的影响。 孔子是一位伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 他的思想主要由仁和礼组成，政治上主张以礼治国，以德教化百姓。教育方面四点主张。 孔子在中国封建时代被尊为圣人，他的学说是中国封建社会的正统思想，也是中国传统文化的重要组成部分，对东亚许多国家的政治文化都有巨大的影响。 百家争鸣 形成原因 ：战国时期，战争日益激烈，各诸侯国为了富国强兵，相继进行经济、政治、军事改革，社会发生剧烈变化。当时，代表不同阶层的知识分子，从各自不同的立场出发，纷纷著书立说，对各种问题发表自己的意见，于是在思想领域内形成了百家争鸣的局面，其中比较重要的有儒、道、墨、法诸家。 孟子名片 亚圣 孟子 战国时期儒家学派的代表人物， 主张：反对兼并战争，主张实行“仁政”。 孟子 《荀子》书影 儒家学派代表人物 提出“制天命而用之”， 主张