人教版中国历史九年级上册第六单元第18课 美国南北战争 课堂达标训练题（无答案）

人教版中国历史九年级上册第六单元 第18课 美国南北战争 课堂达标训练题（无答案） 一、选择题: 1.南北战争爆发后，美国总统林肯说：“这一刻终于到来了，我意识到奴隶制度必须死亡，而国家必须生存下去！”为此他颁布了（　　） A.《独立宣言》          B.《人权宣言》 C.《解放黑人奴隶宣言》      D.《共产党宣言》 2.下面的表述与如图的漫画反映的美国历史相符的是（　　） A.反映美国的分裂无可挽回 B.反映美国东西存在分裂现象 C.反映美国内战的根本原因是两种经济制度的矛盾 D.反映林肯分裂了美国 3.美国南北战争前，南北方矛盾的焦点是（　　） A.领土扩张问题          B.奴隶制的废存问题 C.是否废除关税问题        D.是否建立“南部聪明”的问题 4.一副关于美国的对联，上联：废旧制扫清发展障碍，下联：反分裂奠定强国基石。你认为最适合的横批是（　　） A.独立战争            B.南北战争 C.罗斯福新政           D.第一次世界大战 5.“从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由”这是下列哪部文件的内容（　　） A.《解放黑人奴隶宣言》      B.《独立宣言》 C.《巴黎和约》          D.《宅地法》 6.美国历史学教授詹姆斯•麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是（　　） A.废除黑人奴隶制         B.废除封建农奴制 C.维护国家统一          D.建立世界霸权 7.林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件应是（　　） A.《全国工业复兴法》       B.《人权宣言》 C.废除农奴制法令         D.《解放黑人奴隶宣言》 8.美国名将谢尔曼临终时就自己在某次战争时期的“残暴”行为解释道：“我就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!”这场“战争”的最大成果是（　　） A.实现了国家的独立        B.维护了国家的统一 C.促进资