内容正文:
师 生 学 习 案 班级____ 姓名__________
年级: 七 学科:生物 分课时:1 总课时:9 时间:7.15
课题: 第2节 生物生存的家园——生物圈 课型:新授课
学习目标 1.分析生物圈Ⅱ号
2.了解生物圈是生物的共同家园
学习过程:一.自学
1).阅读学习目标和学习重难点,精读课本P44---49[来源:Z#xx#k.Com]
2).自主完成基础检测
1.生物圈是指地球上 及一切能够适合生物生存的________的总称。
2. 是地球上最大的生态系统。
3.生物圈范围包括 的下层、 和 的上层。其中岩石圈是一切陆生动物的立足点。
4. 是我们生存的唯一家园 !
5.生物圈为我们的生存提供了 、 、 ____ 等条件。
6.保护 ,就是保护我们的家园,是我们每一个人的责任。
二、能力提升
1.地球上所有的生物共有一个家,这个家就是( )
A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈
2.下列哪种生态系统受人类的影响最大( )
A.池塘生态系统 B.湿地生态系统 C.草原生态系统 D.农田生态系统[来源:Zxxk.Com]
3.生物圈是指地球上( )
A.最大的生物群落
B.所有生活着的生物
C.一切适应生物生存的环境
D.所有生物及其所生存的环境
4. 将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行,那时, 你已经脱离了生物圈这个圈层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括( )
A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的
B. 太阳能电池、保暖内衣
C. 宠物猫、电脑、光盘
D. 驱蚊器、盆花、照相机
5.生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示?( )
A.说明人类的科学还不够发达
B.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园
C.人类可以离开生物圈
D.科学实验总会有失败的
6.你认为下列哪一项是错误的( )
A.生物圈的资源、空间是有限的,必须控制人口的膨胀
B.西部大开发中,实施保护天然