内容正文:
第六学习主题 繁荣与开放的社会
第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”("贞观之治"、唐太宗)
第2课 走向全盛的唐朝(武则天和"开元盛世")
第3课 科举制度的创立和发展(隋唐科举制度)
第4课 唐朝的民族关系(唐与吐蕃等民族的交往)
第5课 唐朝的对外文化交流(遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等)
主题活动四 历史遗址考察
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一、选择题
隋朝的统一和“开皇之治”、列举"贞观之治"的主要内容,评价唐太宗。
◆(2017·广西贺州)1.《资治通鉴》称隋文帝:“其自奉养,务为俭素,乘舆御物,故弊者随宜补用。”由此可见,隋文帝( )A
A.崇尚节俭 B.重视农业
C.整顿吏治 D.生活奢侈
◆(2017·山东青岛)9.小强和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词:开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是( )C
A.晋惠帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐玄宗
◆(2017·湖北孝感)2.隋朝于公元六世纪未高调登场,却又匆忙谢幕.在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书(如右图)详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是( )C
A.三省六部制 B.科举制的创设
C.“开元盛世” D.大运河的开凿
◆(2017·山东青岛)10.《贞观政要》记载:太宗谓侍臣曰:“守天下难易?”侍中魏征对曰:“甚难。”太宗曰:“任贤能、受谏诤,即可,何谓为难?”……(太宗)又谓(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有( )D
①吸取隋朝灭亡的教训 ②任用贤才 ③虚心纳谏 ④合并州县
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
◆(2017·山东聊城)5.“中书主出命,门下主封驳,尚书主奉行。”这段材料介绍的是 ( )B
A.西周分封制 B.唐朝的三省制 C.元朝的行省制 D.明朝的廷杖