2017年中考历史试卷分类汇编(川教版体例):七年级上册 第四学习主题 政权分立与民族融合

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普通文字版答案
2017-08-22
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 454 KB
发布时间 2017-08-22
更新时间 2017-08-22
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-08-22
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来源 学科网

内容正文:

第四学习主题 政权分立与民族融合 第14课 三国鼎立局面的形成 (三国鼎立的形成) 第15课 南方的初步开发(人口南迁、民族交往和江南开发) 第16课 北魏孝文帝的改革(北魏孝文帝改革和民族融合) 主题活动三 三国—南北朝历史综合学习 (按Ctrl+课题后的超链接进入相应知识点) 一、选择题 了解三国鼎立形成的史实。 ◆(2017·山东青岛)6.三国时代,波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是( )A A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏 C.刘备在成都称帝,国号汉 D.孙权称王,国号吴 ◆(2017·山东临沂)3.三国之一的吴国,是三国之中历时最久的国家,它的都城建业在今江苏南京。该政权的建立者是( )A A.孙权 B.刘备 C.曹操 D.曹丕 ◆(2017·贵州毕节)13.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势?( )D A B C D ◆(2017·黑龙江牡丹江)3.右图是《三国鼎立形势图》,根据三国地理位置,判断图中① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③所代表的政权分别是( )C A.蜀、吴、魏 B.魏、吴、蜀 C.魏、蜀、吴 D.吴、魏、蜀 说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。 ◆(2017·山东德州)2.发生于4世纪后期,为江南经济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是( )D A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 ◆(2017·山东青岛)7.某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是( )D ①江南地区自然条件优越 ②北方人口大量南迁 ③国家统一

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2017年中考历史试卷分类汇编(川教版体例):七年级上册 第四学习主题 政权分立与民族融合
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