2017年秋九年级物理教案(沪科版):第十四章第三节 连接串联电路和并联电路

2017-08-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第三节 连接串联电路和并联电路
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 271 KB
发布时间 2017-08-22
更新时间 2017-08-22
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2017-08-22
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来源 学科网

内容正文:

第三节 连接串联电路和并联电路 1.知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串、并联电路图. 2.理解串、并联电路的特点,会连接简单的串联电路和并联电路. 3.尝试根据已有的知识、经验按要求设计简单的串、并联电路. 4.会根据电路图选择实验器材,连接实物图. 串联和并联 阅读课本第68页,完成下列填空: 1.把两个灯泡顺次串接在一起的电路叫串联电路.[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2.把两个灯泡两端分别并列连在一起的电路叫并联电路. [来源:Zxxk.Com] 判断电路是串联还是并联可有如下常用方法: 1.电路通断法:可以将电路中去掉一个用电器,若影响了其他用电器的正常工作,这个电路就是串联电路,否则就是并联电路.[来源:学科网] 2.电流流向法:串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路,依次通过各个用电器,直接流回电源负极;并联电路中的电流由电源正极出发,从“分支点”分成几条支路后,又在“汇合点”集合起来流回电源的负极. 3.等效电路法:有时电路图显得比较复杂,看不出几个用电器之间的连接关系,也不易画出电流的流向.这时我们可将原电路改画成直观的容易看出的形式,但不能改变其中各元件的作用. 1.在下图所示的各电路中,两个灯泡不属于串联的是(C) 2.如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关S1、S3.为了防止电源短路,不能同时闭合开关S2、S3. 设计电路 阅读课本第69、70页,按要求把你设计的电路图画在下面的方框内: 一只开关同时控制两只小灯泡的通断 电路支路中有两只开关,每只开关 只能控制一只小灯泡的通断 其他电路 1.串联电路的特点:a.电流路径有1(填“1”或“多”)条;b.用电器同时工作时,互相影响(填“互相影响”或“互不影响”);c.开关控制整个电路,其控制作用与位置无(填“有”或“无”)关. 2.并联电路的特点:a.电流路径有多(填“1”或“多”)条;b.用电器同时工作时,互不影响(填“互相影响”或“互不影响”);c.干路开关控制整个电路,支路开关控制支路. 在初次连接电路时,应注意如下问题: 1.要按照一定的顺序进行连接,根据实际要求连接电路,可以从电池的正极开始,依次连接开关、用电器,最后连接电池的负极;也可以从电池的负极开始,依次连接开关、用电器,最后连接电池的正极. 2.在连接过程中,开关应断开,电路连接好了,经检查无误

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