2017年秋九年级物理教案（沪科版）:第十二章第一节 温度与温度计

第十二章　温度与物态变化 第一节　温度与温度计 1．了解物态变化的概念． 2．了解单凭感觉判断温度的高低是不准确的，摄氏温度的定义及常见温度值，了解液体温度计的原理． 3．知道温度计的使用方法． 4．了解体温计的量程、分度值、使用方法． 物质的三态及其转化 阅读课本第2、3页相关内容，完成下列填空： 1．水有三种状态，分别为固态、液态和气态． 2．物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化． 如图所示，将冰放入水壶，然后加热，待水沸腾后，拿着长柄勺子靠近壶嘴，观察到什么现象？说明什么？ 解：壶嘴附近有大量的白气产生，勺子内壁出现水珠；说明水有三种状态：固态、液态和气态，并且在一定的条件下可以相互转化． 1．现实生活中，水的三态变化较常见．其实，除水以外，所有物质均有三态，而且相互之间可以发生转化，只是不常见而已． 2．发生物态变化时通常都伴随着温度的变化． 下列过程没有发生物态变化的是(B) A．冰棒含在嘴里化了 B．酒精与水混合后得到一种液体 C．春天，河里的冰化成水 D．钢变成“钢水”[来源:学.科.网] 温度和温度计 阅读课本第4、5页相关内容，完成下列填空： 1．在1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0__℃，水沸腾的温度定为100__℃，把0__℃和100__℃之间划分100等份，每一等份代表1摄氏度． 2．－4.7 ℃读作零下4.7摄氏度． 3．要准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量工具——温度计． 4．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的． 1．如图所示，3个杯子分别盛有冷水、温水和热水．一只手接触冷水，另一只手接触热水，过一会儿，两只手同时插入温水中，感受一下，两只手的感觉是一样的吗？说明什么问题？ 解：不一样；说明仅凭感觉器官去判断温度的高低不准确． 2．如图，取一个带塞玻璃瓶(如注射用青霉素瓶)和一根透明细塑料管(如细饮料吸管)，在瓶中装满水(在水中滴两滴红色墨水)，将细管插入塞中并使细管中的水略高出瓶口，将玻璃瓶放入热水中，将会观察到什么现象？再将玻璃瓶放入温度更高的热水中，又会观察到什么现象？液面高度的不同，能够说明什么问题？常用的温度计是依据什么原理制成的？ 解：细管中的液面上升；液面会继续上升；说明物体的温度不同；液体的热胀冷缩． 1．在制备简易温度计时，透明塑料管越细越好，能更好地观察到