内容正文:
(4)悲守穷庐,将复何及! 只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及? 5.下列加点的词语解释不正确的一项是 C) A.意与日去(消失) B.夫君子之行(操守) C.夫学须静也(大丈夫) D.遂成枯落(凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。) 【解析】“夫”是句首发语词,无实义。 6.整体感知,默写文中的哲理句。 (1)文中忠告世人宁静才能修养身心、静思反省的句子(论点句)是:静以 7.对这篇短文的分析,错误的一项是 (D) A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了 “淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强 调它们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而 含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不 只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说 明了“淡泊”“宁静”的重要性 D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同 独善其身的美好愿望。 课内阋读 阅读课文,回答下面问题 8.解释加点的词语。 (1)遂成枯落:于是。 (2)险躁则不能治性:修养性情 9.下列加点字意思相同的一项是 C) A.夫君子之行三人行,必有我师焉 B.意与日去 吾日三省吾身 C.非志无以成学吾十五志于学 D.夫君子之行知之者不如好之者 10.翻译下面的句子 静以修身,俭以养德 用恬静来提高自身的修养,用节俭来培养自己 的品德。 11.文中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远 两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭。 12.中国人历来崇尚、重视家教,本文是从学习 和做人两个方面进行“家教”的,作者写这封 信的用意是什么? 告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养 自己的品德。 提升素养·延伸课外 语言运用 13.(2016·广州)下面的情境中,用语不得体的一项 是 C 学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场 挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。” 作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见 笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老 师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法