山东省烟台第二中学鲁教版历史七年级上册课件:第11课 《五四爱国运动和中国共产党的成立》 （共34张PPT）

烟台二中 吴刚毅 课程要求 1、知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 2、了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 情感态度和价值观：通过对本课的学习，激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。 五四前夜 巴黎和会上中国外交失败 请阅读课本54页导入框和第一段红字部分，了解五四运动发生的背景，找出问题: 结合视频，阅读课本54---55页，进行自主探究，完成下表： 自主探究 五四爱国运动 北京 学生 示威游行（罢课） 外争国权内惩国贼等 北洋政府镇压、逮捕学生 上海 工人阶级 学生罢课 工人罢工 商人罢市 取得初步胜利 时间 中心 地点 主要参 与力量 斗争方式 要求 结果 5月4日—6月3日 6月4日起 罢市救国，不办卖国贼不开行。 国事如此，无心整容，请君不必光顾。 　　　　　　——上海某理发馆贴出的告示 合作探究： 为什么五四运动两个阶段的斗争结果不同？ 工人阶级参加斗争起了巨大作用，工人阶级作为独立的政治力量登上了政治舞台. 4、工人罢工 5、商人罢市 6、释放被捕学生 走进五四 1、巴黎和会 3、学生被捕 2、学生游行 拒绝在“和约”上签字 取消“二十一条” 外争国权，内惩国贼 情景模拟:北京学生游行示威------请高呼 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ ---五四传单 五四青年身上体现了哪些精神？ 感悟“五四” 忧国忧民 不屈不挠 敢于斗争 以振兴中华为己任的爱国主义精神 核心：伟大的爱国主义精神 在今天，我们青少年应当如何继承和发扬“五四精神”呢？ 外争国权， 内惩国贼！ 反帝国主义 反北洋政府 （反封建） 分析五四运动的口号和传单： 五四运动的性质：彻底的反帝反封建的爱国运动 态度坚决彻底 共同探究 是中国新民主主义革命的开始 是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质） 五四运动历史意义： （体现在：新的领导阶级---无产阶级，新的指导思想---马克思主义，新的发展前途---走社会主义道路） 五四运动的恢弘场景被镌刻在人民英雄纪念碑上。为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四