山西省陵川第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题

2016-2017学年高二下学期期末历史考试试题 一、选择题(共25小题，每题2分，共50分) 1.中国传统家族有"长兄如父小儿不及孙"的说法。这些说法体现的是 A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念 2.公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措 [来源:学§科§网] A.有利于加强中央集权 B.首次实现了国家统一 C.加重了百姓赋税负担 D.空前强化了君主专制 3.唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明 A.三省六部制基本上己被废除 B.政府的行政效率极大提高 C.君权与相权的关系有所调整 D.中书省、门下省决策权扩大 4.北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为"包相爷"。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中"位同宰相〃的是 A.转运使 B.兵部员外郎 C.知府 D.枢密副使 5.明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性的编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期 A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝权力日趋衰落 C.内阁议政功能已经丧失 D.宦官掌握决策权力 6."早在明末清初’诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于'一家—姓'的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下'而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在-种特定的社会体制内还长期有效。"这段论述意在强调（ ） A.君主专制存在诸多弊病 B.君主专制制度根深蒂固 C.君主制长期存在的原因无法解释 D.君主制的存在有其特定历史条件[来源:学#科#网] 7.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界，这一现象反映出 A.宗族关系己成为执政的基础 B.国家天念的政治影响 C.官员考核主要依据民本思想 D.官民之间具有共同政治诉求 8.西汉初年，刘邦封置诸侯王国。封子弟为王。功臣为侯，并规定“非刘