[中学联盟]安徽省长丰县实验高级中学七年级语文上册教案：21 皇帝的新装

长丰县实验高中2016 ~2017学年第一学期七年级语文学科 集 体 备 课 教 案 备课教师：袁淑萍 项目 内容 课题 皇帝的新装 修改与创新 教学 目标 知识目标： 1、掌握字词、积累词语 2、把握课文的情节和思想感情。 能力目标： 1、理清故事情节，培养学生概括能力。   2、有感情朗读课文，体会人物形象的意义。 情感目标： 认识人性中的虚伪，现实生活中要努力让自己“说实话，做真人” 教学重、 难点 教学重点：   1、培养学生联想和想象能力。   2、领会作品深刻的内涵，培养敢说真话的品格。  教学难点：   1、本文是怎样运用想象和夸张，塑造人物，表现中心的。   2、体会“诚实”在文中的含义。 教学 时间[来源:学科网ZXXK] 2课时 [来源:Z+xx+k.Com] 教学 过程 一、导入新课       常言道：“爱美之心，人皆有之。”爱美本来是一件好事，可是有一个人，却求美不成反当众出丑，这是怎么回事呢？今天我们就来看这么一个故事——皇帝的新装。 二、作者和童话的介绍 三、整体感知   1、学生快速阅读课文，思考两个问题：   [来源:学科网] （1）故事的主人公是谁？（皇帝）   [来源:Z§xx§k.Com] （2）用简洁的语言概括文章的故事内容。   [来源:学科网ZXXK] （描述了一个昏庸无能又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，讥刺统治阶级的虚伪、愚蠢、腐朽的本质。）   2、全文围绕皇帝的那件“新装”写了哪几个片段？如何展开的？每空只能用一个字。  明确：（爱）新装——（做）新装——（看）新装——（展）新装——（揭）新装。   四、研读文本，把握人物   1、主人公——皇帝已粉墨登场，让我们走近他，了解他，请大家用“一个-----的皇帝”的句式，为这篇文章加一个副标题（板书）并陈述理由。   如：“一个愚蠢的皇帝”：根本没有布，根本没穿衣服都不知道。   “一个虚伪的皇帝”：天天换，时时换，刻刻换，只为追求外表美。   “一个昏庸的皇帝”：不关心国家百姓，只知道穿新衣服。   “一个无能的皇帝”：听信大臣的话，没有自己的主见。   2、这个可怜的一国之君真是丑态百出，他之所以会赤条条地在大街上游行，除了他自己的责任外，还有谁的原因？（引出第二批人