苏科版七年级上册数学 2.5 有理数的加减法讲义(无答案)

2017-08-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2.5 有理数的加法与减法
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 123 KB
发布时间 2017-08-15
更新时间 2017-08-15
作者 xkw0025
品牌系列 -
审核时间 2017-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6563427.html
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来源 学科网

内容正文:

有理数的加减法 1.了解有理数加法的意义,理解有理数加法法则的合理性; 2.能运用有理数加法法则,正确进行有理数加法运算. 3.经历探索有理数加法法则的过程,感受数学学习的方法; 4.通过积极参与探究性的数学活动,体验数学来源于实践并为实践服务的思想,激发学生的学习兴趣,同时培养学生探究性学习的能力. 学习重点:能运用有理数加法法则,正确进行有理数加法运算;灵活运用加法运算律简化运算。 一、引入 足球队甲、乙两队比赛,主场甲队4:1胜乙队,赢了3球,客场甲队1:3负乙队,输了2球,A队两场比赛累计净胜球1个,你能把这个结果用算式表示出来吗? 议一议:比赛中胜负难料,两场比赛的结果还可能哪些情况呢? 赢球数 净胜球 算式 主场 客场 3 ‐2 ‐3 2 3 2 ‐3 ‐2 3 0 0 ‐3 你还能举出一些应用有理数加法的实际例子吗?请同学们积极思考: 例如:第一天水位下降了5厘米,第二天水位上涨了8厘米,两天水位变化情况是上涨了3厘米.用算式表示这个结果。算式:_______________________ 二、探索归纳: 1、把笔尖放在数轴的原点处,先向正方向移3个长度单位,再向负方向移2个长度单位,这时笔尖的位置在那个数上?用算式表示这个过程和结果。 算式:________________________ 2、观察、思考、讨论、交流并得出有理数加法法则。 (+3)+(+5)=_______ (-3)+(-5)=_______ (+3)+(-3)=_______ (-3)+(+5)=__ _____ (+3)+(-5)=_______ (-3)+0=_______ 0+(+5)=_______ 讨论:两个有理数相加时,和的符号怎样确定?和的绝对值怎样确定? 有理数加法法则: (1)___________________________________________________; (2)___________________________________________________________________ (3)_______________________

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