[中学联盟]江苏省盐城市响水县实验初级中学人教版九年级化学第9单元 课题2 溶解度 课件 （共17张PPT）

课题 2 溶解度 （第一课时） 情境引入： 俗话说：“饭前喝汤，苗条漂亮；饭后喝汤，肥胖晃晃。”妈妈在家为小华同学准备了一碗汤，小华一尝淡了，要妈妈加盐；小华一尝还是说淡了，又要妈妈加盐；小华又一尝还是说淡了，再要妈妈加盐……食盐是我们熟悉的物质，它是否无限制地溶解在一定量的水中呢？ 【活动探究1】在常温下，取大约20ml水到入烧杯中，加入5g食盐，搅拌，等食盐溶解后，再加5g，搅拌，观察现象。然后再加入15ml水，搅拌，观察现象。 食盐完全溶解 食盐有少量剩余 剩余的食盐又溶解 【结论】物质不能无限量地溶解在一定量的水中。水的量增多，溶解的物质也增多。 操作 加入5g食盐 搅拌 再加入5g食盐搅拌 再加入10ml水搅拌 现象 【活动探究2】在常温下，取大约20ml水到入烧杯中，加入5g硝酸钾，搅拌，等硝酸钾溶解后，再加5g，搅拌观察现象。当烧杯中的硝酸钾固体有剩余而不再溶解时，然后加热，观察现象。再加5g硝酸钾，观察现象。等溶液冷却后，又有什么现象发生？ 【小结】溶剂中溶解溶质的多少与溶剂的量和温度有关。 硝酸钾完全溶解 硝酸钾有少量剩余 剩余的硝酸钾完全溶解 硝酸钾完全溶解 溶液底部有硝酸钾固析出 温度升高，一定量的水中可以溶解更多的物质 操作 现象 结论 加入5g硝酸钾，搅拌 再加5g硝酸钾，搅拌 加热 再加5g硝酸钾，搅拌 冷却 一、饱和溶液和不饱和溶液 （1）、从实验看饱和溶液与不饱和溶液 的根本区别是什么？ （2）、饱和溶液的前提条件是什么？ (3) 、为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？ 一定温度、一定量的溶剂 溶质是否能继续溶解 1、概念 饱和溶液 在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质 不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液; 在一定温度、一定量的溶剂中， 溶质可以继续溶解的溶液. 不饱和溶液 现象 再加入10ml水搅拌 再加入5g食盐搅拌 加入5g食盐 搅拌 操作 食盐完全溶解 食盐有少量剩余 剩余的食盐又溶解 溶液是 否饱和 否 是 不一定 否 是 否 不一定 是 操作 现象 溶液是否饱和 加入5g硝酸钾，搅拌 硝酸钾完全溶解 再加5g硝酸钾，搅拌 硝酸钾有少量剩余