[中学联盟]安徽省长丰县实验高级中学北师大版九年级历史上册教案：第14课 避免革命的改革

第14课 避免革命的改革（教学设计） 设计者：赵杰 教材内容[来源:Zxxk.Com] 伴随着英、法、美等国资本主义制度的确立与资本主义经济的发展，实行农奴制的俄国在竞争中败北，激化了国内社会矛盾。为避免革命，沙皇被迫进行自上而下的改革，改革使俄国走上发展资本主义的道路；但是改革保留了很多封建残余，俄国的发展道路仍然困难重重。 一、课程要求 讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 二、教学目标 （一）知识与能力 知道农奴制改革的历史背景，了解农奴制改革的主要内容，培养学生读书、查阅资料的能力。 认识农奴制对俄国社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。 （二）过程与方法 通过指导学生编写课本剧、表演课本剧，培养学生搜集资料、整理资料以及表演的能力。 通过学生探究活动，回答问题，培养学生分析历史，正确认识历史的能力 （三）情感态度与价值观[来源:Zxxk.Com] 通过切身的体会，感悟改革是社会发展的需要，它可能会给社会带来阵痛，但从历史的发展来看，它将使国家变得更为和谐有力。 通过与中国改革开放以来取得的巨大成就对比，认识到在当今世界形势下，改革开放才是强国之路。 三、教学过程 （一）设计思路 紧扣《课标》，结合课本内容，通过材料阅读、历史剧等形式再现历史场景，让学生理解历史，认识改革在社会发展中的作用 （二）教学媒体 多媒体课件 （三）课堂展示（教学流程） 导入新课 学生阅读P71单元导读，教师总结并引入第14课内容 教学设想：虽然导入部分并不绚丽，但这样有助于学生将本课知识放在历史的长河中去思考问题，研究历史本质 课件出示预习内容 第一篇章：自主预习，构建知识结构 第14课 避免革命的改革 1、根本原因： 2、直接原因： 3、时间： 人物： 目的： a、 4、主要内容： b、 c、 5、性质：