[中学联盟]安徽省长丰县实验高级中学北师大版九年级历史下册教案：第12课：苏东的艰难探索

长丰县实验高中2016—2017学年第二学期九年级历史学科 集 体 备 课 教 案 主备教师严素斌 赵杰 项目 内容 课题 第12课：苏东的艰难探索（共 1 课时） 修改与创新 教学目标 1、知识与能力 了解赫鲁晓夫改革的措施，并尝试对其进行比较客观的评价。 知道东欧社会主义国家也纷纷进行改革，匈牙利改革一度成效显著。 思考苏东社会主义国家改革的经验和教训，提高分析能力和以史鉴今的能力。 2、过程与方法 问题导读下的自主阅读整理法。在教师提问导读下，通过读书、思考、整理、质疑，在教师的适时点拨下完成学习任务。 对比教学法。尝试把苏东社会主义国家的改革与同时期的中国、三中全会后的中国改革进行一些比较，以有助于思考苏东改革存在的问题。 3、情感态度与价值观 通过学习让学生认识到，随着时代的发展与社会的进步，社会主义国家进行改革是必需的、必要的。根据国际国内形势的变化，及时调整政治经济政策、实施改革，是促进国家发展的必然道路。 懂得社会主义发展、改革的道路不会是一帆风顺的，总会面临许多困难和挫折，只有实事求是、坚定不移，改革才能取得成功。 通过分析赫鲁晓夫改革存在的问题和匈牙利改革取得的成功经验，认识社会主义民主是否得以真正落实，是关系到社会主义事业成败的关键要素。 教学重、难点 重点：了解赫鲁晓夫改革、匈牙利改革，并能够进行客观的评价，吸取经验和教训；明白实施改革是促进国家发展的必然道路，改革必须实事求是、持之以恒。 难点 ：能够对苏东社会主义国家的改革做出客观的评价，认识到改革需要实事求是的必要性。 教学准备 教师准备 帮助学生做课前准备，制作多媒体课件。 学生准备 预习教材，分析赫鲁晓夫改革、匈牙利改革，并能够进行客观的评价，吸取经验和教训；明白实施改革是促进国家发展的 必然道路，改革必须实事求是、持之以恒。 教学过程 [来源:Zxxk.Com] 教学过程 教学过程 [来源:学科网] 创设情景，导入新课： 师：同学们，回顾以前学过的知识请思考，世界上建立了第一个社会主义国家的是哪个国家？（生回答后明确：1917年，俄国）[来源:学,科,网] 随着世界局势的变化和苏联社会主义事业的蓬勃发展，到第二次世界大战结束后，又诞生了一些新的社会主义国家，你们能说出这些国家的名称吗？ （生回