[中学联盟]安徽省长丰县实验高级中学北师大版九年级历史下册教案：第19课 机遇与挑战

长丰县实验高中2016—2017学年第二学期九年级历史学科 集 体 备 课 教 案 主备教师 ：严素斌 赵杰 项目 内容 课题 第19课 机遇与挑战 （共 1 课时，） 修改与创新 教学目标 1、 知识与能力 概述世界经济全球化发展的趋向，培养对历史问题归纳与整理的能力。 通过本课学习，使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。 通过引导学生分析世界经济全球化的即有机遇又有挑战，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。 理解世界各国在世界经济全球化的大趋势下相互依存、相互竞争的复杂性。理解联合国的作用。 2、过程与方法 通过查阅报刊杂志、看电视感知经济全球化对人们生活的影响。 通过分组讨论了解当今世界面临的共同问题，设想解决的办法和途径。 3、情感态度与价值观 通过了解经济全球化带来的机遇与挑战，树立学生面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。 通过了解经济全球化的原因及趋势，增强学习的紧迫感，从而明确要适应未来社会，必须掌握过硬的知识本领这一道理。 教学重、难点 重点：是学生理解当今世界经济全球化趋势、在经济全球化趋势下的机遇和挑战以及如何应对全球性挑战。 难点：是如何结合现实、结合国情分析经济全球化对我们生活的影响及如何带来的机遇和挑战。 教学准备 教师准备 1．提前布置学生查找与本课内容相关的资料，并提供有关的书目或网址。 2．利用各种方式找相关资料，做到心中有数，准备相关的图片。 3．策划授课的主要形式与流程，并将其相关内容制成简单课件。 学生准备 根据老师的建议查找与“地球村”相关的资料。 结合身边的人口、资源、环境和社会问题进行采访、调查，以小组为单位写一个简单的调查报告。 师生共同准备 1．同学自愿分组。如有必要，教师只能在征得学生同意的情况下进行相应的调整。 2．制定相应的课堂评价表与评价规则 [来源:学|科|网] 教学过程 [来源:学科网] [来源:学科网] 教学过程 [来源:Z§xx§k.Com] 导入新课： 讲述新课之前，引导学生回顾已经学过的相关知识，如“第三次科技革命”、“20世纪八九十年代东西方冷战结束后的国际形势”等。采用师生共同讨论的方式导入