初二语文语文版八年级上册第七单元第30课 《诗词五首》（课件+练习） （7份打包）

《诗词五首》练习 一、名句默写 1.安得广厦千万间，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　！ 2.　　　　　　　，把酒话桑麻。 3.箫鼓追随春社近，　　　　　　　　　　。 4.　　　　　　　　　　　　？门前流水尚能西。 5.人不寐，　　　　　　　　　　　　。 6.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人精神的诗句是：　　　　　　 　　　　　　，　　　　　　　　　！ 7.《过故人庄》中描写优美田园环境的句子是：　　　　　　　，　　　　　 　 　。 8.《渔家傲》中表现词人和征夫们的矛盾心理的句子是：　　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　　。 9.《游山西村》一诗景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的名句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 10.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉的词句是：　　　 　　， 　　　　　　　　　　　。 二、课内古诗词鉴赏 （一）阅读下面古诗，回答问题。 游 山 西 村 陆　游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)本诗抒发了作者怎样的感情？ （2）“丰年留客足鸡豚”中哪个字用得好？请简要分析。 （二）阅读下面一首词，回答问题。 浣　溪　沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。 (1)下列关于这首词的陈述有误的一项是　(　　) A.作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表。 B.浣溪沙，词牌名。这是词人游蕲水清泉寺，触景生情而作。 C.词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。 D.词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意。 (2)描述“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”所展现的画面。 （三）阅读下面一首词，回答问题。 渔　家　傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 (1)这首词的上片描写　　　　　　　　，以一个“　　　　”字统领全部景物特点。 (2)结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？ 三、课外诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成1、2题。 送李副使赴碛西①官军 [唐]岑参 火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。 知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【注】①碛(qì)西：安西都护府。②赤亭：地名。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú)：酒家。 1.诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？ 2. 有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意“另类”这种说法？ 请联系学过的诗句说明理由。 《诗词五首》答案 一、1.大庇天下寒士俱欢颜　风雨不动安如山　2.开轩面场圃　3.衣冠简朴古风存　4.谁道人生无再少　5.将军白发征夫泪　6.何时眼前突兀见此屋　吾庐独破受冻死亦足　7.绿树村边合　青山郭外斜　8.浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计　9.山重水复疑无路　柳暗花明又一村　10.千嶂里　长烟落日孤城闭 二、（一）（1）抒发了作者对田园生活的热爱和向往之情。 (2) “足”字用得好 ，“足”是足够、充足的意思，赞誉了憨厚农民的热情好客。 （二）（1）选D。词作下片抒发的是词人的人生态度，东流亦可西回，又何必为年华老去徒然悲哀呢？表现的是一种积极向上的态度，而不是自伤衰老之意。 （2）山脚下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽，浸入水中，松林间的沙路仿佛被水冲刷得一尘不染，没有一点泥巴。 （三）（1）边塞秋景　异 （2）表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。 三、1.烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。 2.示例一：同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，这首诗颇显“另类”。 示例二：不同意。送别诗中并不缺少