2017秋（浙江专版）七年级语文上册课件：23 女娲造人 (共20张PPT)

21 1．阅读下列语段，然后回答(1)～(3)题。 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，而且单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些__A__寂漠。 不知道在什么时候，出现了一个__B__广大的女神，叫作女(wā)____。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女 娲行走在这片莽莽(zhēn zhēn)____的原野上，看看周围的景象，感到非常__C__。她觉得在这天地之间，应该填一点儿什么东西进去，让它生气__D__起来才好。 (1)改正文中加点的字或根据拼音书写汉字，然后依次写在下面方格里。 寞 娲 榛 榛 添 (2)给文中A、B、C、D处选填恰当的词语。 神通　　　荒凉　　　蓬勃　　　孤独 A．_荒凉__　　B．_神通__　　C．__孤独__　　D．__蓬勃__ (3)文中加波浪线的语句表述有误，请将它改正过来，并说说理由。 改正：__天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。 理由：__关联词语“而且”使用不当。 2．女娲造人的目的是(　B　) A．女娲想让人类叫她“妈妈”。 B．女娲想让世间不再荒凉寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃。 C．女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。 D．女娲想造出人来管理宇宙。 3．关于神话的表述有误的一项是(　C　) A．神话是表现远古人民对自然及文化现象的理解与想象的故事。 B．神话是人类早期的不自觉的艺术创作。 C．神话是对当时现实生活的科学反映。 D．中国神话极为丰富，许多神话保存在古代著作中，如《山海经》《淮南子》等。 4．依据你对课文的解读，请你对女娲这一人物进行解析，说说她是一个怎样的神？请按照下列例子进行概括，至少概括出四点来。 示例：女娲是一个神通广大的神。 __女娲是一个感情丰富的神；女娲是一个充满爱心的神；女娲是一个不知疲倦的神；女娲是一个极其聪明的神。 一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”他期期艾艾地说：“我——我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢