2017秋(浙江专版)七年级语文上册课件:24 寓言四则 (共16张PPT)

2017-08-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 22 寓言四则
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.22 MB
发布时间 2017-08-07
更新时间 2017-08-07
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-08-07
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来源 学科网

内容正文:

22 1.请给下列加点的字注音。 赫( hè )拉  庇( bì )护 喇( lǎ )叭     粘( zhān )住  跐( cǐ )蹈 溉汲( ɡài jí ) 崩坠( zhuì ) 寝( qǐn )食 中( zhònɡ )伤 2.解释下列句中加点的字。 (1)因往晓之( 告知,开导 )(2)及其家穿井( 待,等到 )    (3)若屈伸呼吸( 你 ) (4)闻之于宋君( 使知道 )        (5)国人道之( 讲述 ) 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)闻之于宋君。 __使宋国的国君知道这件事。 (2)求闻之若此,不若无闻也。 寻到的消息如此,还不如不知道。 (3)又有忧彼之所忧者,因往晓之。 __又有一个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他。 (4)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 __那个杞国人放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。 4.下列文学常识说法有误的一项是( C ) A.寓言中的“寓”是寄托的意思,即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 B.寓言这种体裁往往篇幅短小,语言精练,故事中的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。 C.伊索是古罗马寓言家,人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下,统称“伊索寓言”。 D.童话和寓言有很多相近的地方,如故事情节都是虚构的,常采用拟人化手法,都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等,但两者也有区别。 5.请根据你的理解,用简练的语言谈谈这几则寓言的主人公形象。(每个10字以内) (1)赫耳墨斯( 爱慕虚荣 自高自大 )    (2)蚊子( 骄傲自满 ) (3)丁氏( 失意怡然,得意淡然 )    (4)杞人( 自寻烦恼,庸人自扰 ) 小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险,要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” “我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。” “可它们说,那是最便宜的,因为它不需要任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩。” “要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼

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