2017秋（浙江专版）七年级语文上册课件：第二单元同步作文指导 (共17张PPT)

  【写作导航】 1．记事要清楚、完整、具体。清楚是记事的基本要求，要交代记叙的六要素。即时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果。当然，并不是记述每一件事这六个要素都必须全部写出来，要酌情确定取舍和详略。完整就是要交代清楚事情的来龙去脉，不可前后矛盾、有头无尾、有果无因。具体就是要把重点部分写详细，用鲜活的细节来表达。 2．记事要记亲身经历的事。“事非经历不知难”，只有记述亲身经历，才能有话可说。说得细，说得准，说得真。 3．记事要有真情实感。事情，有事有情。真情实感是作文的生命，唯真能动人，唯情能感人。教育家叶圣陶说：“写作必须要我手写我口，我手写我心。”用眼睛去观察世界，用我们的心灵去感知世界，用我们手中的笔去写真实的世界。每一个字，每一句话所表达出的都应该是一个心灵深处最真切、最客观、最实在的东西，是发自内心的渴望，是情感世界的流露。 【文题展示】 以“那一次，我真______”为题，写一篇记叙文。 要求：①在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。②要说真话，抒真情，写出真实感受。③字数在500字以上。 【文题解读】 1．这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑了、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。 2．题目中的“那一次”告诉我们写的事情只能是一件，而不能是两件或两件以上，而且所写的事情是过去发生的。 3．文题中的“我”，限定了要用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。 4．要想写好事，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。 5．要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。 6．可采用倒叙法，由往事引出回忆等。 【佳作展示】 那一次，我真惭愧 每当想起那件事，我的脸马上就红了。 那是一个冬天的早晨，天气非常寒冷，外面刮着凄厉的北风，地上都冻得硬硬的。 早上第一节下课后，该做广播操了。我怕冷