2017年秋七年级新人教版道德与法治同步作业课件: 第六课 师生之间 第2课时 师生交往 （共33张PPT）

第2课时师生交往 自主预习区 ①教与学是 相互陪伴,相互促进,共同成长 的过程。 ②面对老师的引导和指导 的态度有助于我们与老师相互交流 3学会正确对待老师的 和批评,是我们成长 的重要内容。 是我们与老师建立良好关系的 开始。 ⑤老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长 的 合作探究区 探究点 正确对待老师的批评 自主探究】 遇到漫画中的情况,我们做学生的应该怎么小? 我迟到是有正当理 你这是什么 态度! 由的,你凭什么批 评我! 答:漫画中这个同学的做法不对。遇到这种情况不要 当面顶撞老师,应事后主动与老师进行沟通。向老师 作出解释,获得老师的理解;要从老师的角度、立场看 司题,正确对待老师的批评;使老师错了,也要用慆 当的方式指出老师的错误。 探究点二亦师亦友 数学课上,老师又把那几个好学生提问了 对其他的同学连看都不看一眼,更不用说被老师视为 另类”的那几个坏学生了,小强就是其中的一个 哎,哪有教师不喜欢妤学生的呢?谁让我们学不如 人呢?”小强无奈地想,算了,反正学不学,老师都不 在乎我们,那就玩呗!”于是小强和后面的几个同类 人,开始了他们的所谓“课堂游戏”,完全不顾是否影 响了其他人正常上课。 自主探究】 (1)你如何评价小强课堂上的这种行为? (2)你认为小强正确的做法应该是什么? (3)当发现老师工作中的差错时,你能说出几个给老 师提意见的技巧吗? 当堂演练区 知识点 教学相长 1.李老师经常和学生在网上交流,同学们从李老师那 里学到了很多解决心理困惑的方法,李老师也通过 同学们的信息反馈改进了教学方法,提高了教学水 平。这表明 A.教学相长 B.师道尊严 C.亲密无间 D.同舟共济 2.在“老师,我想对您说”活动中,下列同学的表现可 取的是 A.小丽因害怕老师而对老师敬而远之 B.小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上 的交流 C.面对老师的关心,小田对自已的烦恼避而不谈 D.小强觉得和老师没有共同语言,所以借故不参加 活动 3.(2016·大庆期中)你认为和谐的师生关系应该包 括 ①人格平等②互相尊重③互相学习④教学 相长 A.①②③3B.②③3④C.①②(4D.①②③④ 知识点二亦师亦友 4.(2016·衡阳中考)当遇到老师的不公平对待时,作 为学生,应该 ①故意疏远老师,避免再次发生误会②选择恰当 的机会,主动解释清楚③3牢记在心,借机