2017年秋七年级新人教版语文（浙江）同步作业课件:5 秋天的怀念 （共19张PPT）

1．根据拼音写出汉字。 dàn (　淡　)雅　 整xiǔ(　宿　) chuí (　捶　)打　　　　仿shàn(　膳　) shì(　侍　)弄 xù(　絮　)叨 tān(　瘫　)痪 jué(　诀　)别 qiáo(　憔　)悴 暴nù (　怒　) 烂màn(　漫　) 喜出wànɡ(　望　)外 2．下列句子中有语病的一项是(　C　） A．我绝没有想到那竟是永远的诀别。 B．她出去了，就再也没回来。 C．我没想到她病成已经那样。 D．我的回答已经让她喜出望外了。 3．指出下列句子使用的人物描写方法。 (1)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。(　动作描写　) (2)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”(　动作、语言描写　) (3)她憔悴的脸上现出央求般的神色。(　神态描写　) (4)她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。(　心理描写　) 4．下列加点的词语使用有误的一项是(　B　) A．他暴怒无常的脾气让很多人都对他敬而远之。 B．这只是暂时的诀别，用不着悲伤。 C．他翻来覆去地想，仍想不起来他把钥匙放在哪儿了。 D．他们絮絮叨叨谈了一小时。 5．简要分析文中两处景物描写的作用。 【导学号：28182007】 (1)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 __以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。 (2)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 __写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。 月光启蒙(扬州中考) 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她【甲】(　安详　)地坐在藤椅里，依然那么【乙】 (　慈祥　)，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮…… 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会