2017年秋九年级化学上册（人教版）课件:第二单元 知识小结 （2份打包）

第二单元　我们周围的空气 知识小结 九年级上册化学（人教版） 一、空气中氧气含量的测定 1．装置：如右图所示。 2．现象：红磷燃烧，产生大量的________，放出大量的热，装置冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶的体积约占装置中空气体积的____。 3．结论：氧气的体积约占空气体积的____。 4．文字表达式：_______________________。 白烟 1/5 1/5 磷＋氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))五氧化二磷 二、空气的组成成分 1．按体积分数计算 氮气_____、氧气_____、稀有气体______、二氧化碳_______、其他气体和杂质_________。 2．各成分的用途 氧气：供给呼吸和支持燃烧；氮气：制造硝酸和氮肥，作保护气，医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；稀有气体：用作保护气和电光源。 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 三、空气的污染与防治 1．来源包括工厂废气、汽车的尾气等；污染物有二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物和臭氧等。 2．防治 加强大气质量监测；使用新能源；积极植树造林等。 四、氧气的性质 无色无味 大 不易 白光 物理 性质 通常情况下为________的气体，密度比空气的__，______溶于水 化学性质 反应 物 在氧气中 燃烧现象 文字表达式 注意 碳 发出_____，放热 ____________________ 应从上到下缓慢伸入 碳＋氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳 蓝紫色 一种有刺激性气味 火星四射 黑色固体 化学性质 硫 发出________火焰，放热，生成_______________的气体 __________________________________ 集气瓶底放少量水，吸收二氧化硫，防止污染空气 铁 剧烈燃烧，___________，放出大量热，生成一种_________ __________________________________ 铁丝绕成螺旋状，集气瓶底放少量水或沙 硫＋氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))二氧化硫 铁＋氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))四氧化三铁 五、氧气的制法 1．工业制法：利用空气中氧气和氮气的_____不同，采用______的方法制取，属于_______变化。 2．实验室制法 (1)药品：二氧化锰、_________溶液(无色液体)、 __________(暗紫色固体)或 ________(白色固体)。 (2)原理：__________________________________________________ ________________________________________________________。 沸点 蒸发 物理 过氧化氢 高锰酸钾 氯酸钾 过氧化氢eq \o(――→,\s\up7(二氧化锰))水＋氧气、高锰酸钾eq \o(――→,\s\up7(加热))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气或氯酸钾eq \o(――→,\s\up7(二氧化锰),\s\do5(加热))氯化钾＋氧气 (3)装置 A　　　　　　　　B　　　　　　　C (4)收集方法：排水法、向上排空气法。 (5)验满：将_______的木条放在集气瓶的_____，看木条是否_____。 (6)检验：将_______的木条伸入集气瓶的_____，看木条是否_____。 (7)步骤：①检查装置气密性；②加药品；③固定装置；④点燃酒精灯，先预热后对准药品处加热；⑤收集气体；⑥先从水槽中取出导管；⑦再熄灭酒精灯。 带火星 瓶口 复燃 带火星 瓶中 复燃 3．催化剂(触媒)：在化学反应中能_______其他物质的化学反应速率，本身的______和_________在化学反应前后都_____的物质。 改变 质量 化学性质 不变 六、几种化学反应 1．化合反应 由_____________以上物质生成_______物质的反应。例如：碳在氧气中燃烧。“多合一”：A＋B→C。 2．分解反应 由_______反应物生成____________以上其他物质的反应。例如：过氧化氢分解。“一分多”：AB→A＋B。 3．氧化反应：物质与氧发生的化学反应，一定有氧参加，不一定有氧气参加。 两种或两种 另一种 一种 两种或两种 七、物质分类 1．纯净物 由_____物质组成的物质，例如：氧气、铁等。组成固定，可以用化学符号表示。 2．混合物 由____________以上物质混合而成的物质，例如：空气、海水等。组成不一定固定，不能用化学符号表示。组成混合物的各种成分保持着它们各自的化学性质。 一种 两种或两种 $$ 第二单元　我们周围的空气 知识小结 九年级上册化学（人教版）