第二单元总结课件 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

单 元 总 结 氮气 化工原料、保护气、冷冻剂 氧气 动植物呼吸、支持燃烧 稀有气体 保护气 只由一种物质组成 由两种或两种以上的物质混合而成 红磷燃烧，放热，产生大量白烟 冷却后打开弹簧夹，水沿导管进入集 气瓶，进入的水的体积约占集气瓶空 气总体积的1/5 红磷量不足 气密性不好 未冷却就打开弹簧夹 无 无 大 不易 活泼 CO2 发出白光，放热，产生使澄清石灰 水变浑浊的气体 SO2 产生蓝紫色火焰，放热，生成有刺 激性气味的气体 Fe3O4 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固 体，放热 向上排空气法 排水法 收 离 熄 将带火星的木条伸入集气瓶中，木 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢 水+氧气 氯酸钾 氯化钾+氧气 条复燃 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃 有大量气泡从集气瓶口冒出 分离液态空气 物理 易错点1 空气有关成分的理解 1．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 ( 　) A．燃烧法测定空气中氧气的含量，可用硫代替红磷 B．空气的成分按质量计算，氧气大约占21% C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 D．CO2在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 C 2．(2022春·沙坪坝区校级月考)下列有关空气的说法错误的是 ( ) A．空气中含量最多的气体是氮气 B．空气质量指数越大，空气质量越好 C．稀有气体通电时能发出不同颜色的光 D．饼干放置在空气中一段时间后变软是因为空气中含有水蒸气 B 3. (数字化实验)图甲是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图乙是集气瓶内气压随时间变化的情况。 易错点2 空气中氧气含量的测定 下列说法不正确的是 ( ) A．bc段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热 B．cd段气压减小的主要原因是集气瓶内的氧气不断被消耗 C．红磷熄灭后，若立即打开止水夹会导致测得的结果偏小 D．若用木炭代替红磷，集气瓶内气压变化趋势与图乙基本一致 D 易错点3 区分纯净物和混合物 B 4.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是 ( 　) A．海水、稀硫酸　 　 B．干冰、空气　 　 C．清新的空气、氯酸钾 　　 D．牛奶、红磷 5．(2022春·九龙坡区校级月考)下列各图中，“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 ( ) C 易错点4 对氧气的性质、反应现象的认识 C 6.下列关于氧气的描述中，正确的是 ( ) A．物质与氧气发生反应时，一定会发光、放热 B．氧气能支持燃烧，常用作燃料 C．用向上排空气法收集氧气 D．鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 7．下列有关实验现象的描述正确的是 ( ) A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 B．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 D．红磷在空气中燃烧，放出大量的热，生成白色的五氧化二磷固体 C 8．现有两份质量相同的氯酸钾，向其中一份加入少量二氧化锰，同时加热两份氯酸钾，生成的氧气质量与加热时间的关系如右图所示。下列说法正确的是 ( ) A．开始加热就产生了氧气 B．①代表未添加二氧化锰的氯酸钾反应 C．加入二氧化锰能增加氧气生成量 D．加入二氧化锰能缩短反应时间 易错点5 对催化剂的理解 D 9. (2022秋·中山市月考)在学习中，我们了解到制取氧气常用的方法有下图所示的四种： 易错点6 氧气的制取实验 请回答下列问题： (1)工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法与实验室制氧气的方法相比较，最本质的区别是________ ______。以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，____(填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。 属于物理 变化 乙 (2)下图是实验室制取氧气的一些装置，请回答下列问题： ①写出仪器b的名称：b________。 锥